暴暴蓝的美篇

暴暴蓝

孩子

我们

家长

感谢

低分

瑞华

考了

期末考试

高分

被子

尊敬的各位家长：

晚上好！首先对各位在百忙之中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心的感谢！

从 2019年8月31日，到现在2020年1月18日，转眼间，我们的孩子进入瑞华已经134天了。回望过去的日子，从新生拓展训练到军训，从运动会到研学实践，从第一次月考到现在的期末考试，从对初中生活的全然不知到现在的熟悉适应，孩子们经历了青春时光的很多很多；如果我们留心，您会发现：孩子们走了很大的变化：他们的个头长高了，他们不但变得比以前更加懂事，而且在学业上有了很大的进步。半年的时间，最能深切体会这其中苦与甜的只有我们这些亲身经历并且乐于其中的老师，家长以及孩子们了。

分管级部工作的同时，作为一名班主任，前几天看到一位家长在朋友圈里写下的一段话：

期末考试结束，每晚陪孩子学习的日子也暂告一段落。说是陪学习，除了能认识几个英语，别科都认识我，基本都是在厨房收拾，准备次日早餐。实在累的熬不住了也会自顾自的蒙头大睡。每天5：30闹铃一响，闭着眼睛进卫生间洗漱；5:45准时吃早餐。6:00收拾东西6:08准时出门。有时忙到先去摁电梯然后再回来穿鞋子。送走后有时看到卧室里的被子还没来得及叠，也会唠叨时间紧张到连被子都不叠的地步了吗？为什么不提前计划时间呢？

看到这里我本以为是家长在抱怨辛苦的陪读生活，可是我错了。她说：“但我仍然会默默地给她叠好，因为我觉得能天天为她叠被子的时间在一天天减少：等她进入高中或者大学，甚至到离你千里之外的城市的时候🏃🏻，这个小孩的房间，床上不会再有她的被子，你想叠都没得叠。。。熄灭的台灯漆黑一片，你再也不用喊：赶紧收拾到点啦！你就会怀念那个小小的背影，偶尔动动头发，玩玩钢笔，会怀念每晚8点左右：麻麻，I  WANT  TO  EAT   ** SALAD的喊话。

娃娃给我们最大的快乐不是成绩而是陪伴，我们是修了几辈子的缘分才有现在的陪伴。什么是幸福？幸福就是早晨挥手说再见的人，晚上又平平安安回来了。趁她翅膀还没有硬，趁她还没有长大，趁我还没有老去，趁时光现在正好，好好的爱她，好好珍惜陪她长大！

看到这里时，我为有这样高格局的家长点赞，为对孩子默默付出的你们表示衷心的感谢！从您牵着孩子的手把他们送到瑞华的第一天开始，我们班主任、任课教师的使命感，责任感，幸福感便增加了很多。感谢你们的支持，感谢你们的配合，我们本学期不负众望，圆满完成任务。在这个学期中，七年级的孩子在各类比赛中都拔得头筹：英语才艺展示，青岛市科技，3D打印等等，各种比赛的一等奖中都能看到我们瑞华学子的名字；在期中，期末两次考试中都位列前三甲！感谢每一位家长的支持，我们的成绩离不开孩子的努力，更离不开您的配合和鼓舞！当然，面对一些不足，我们会重新整改和创新：让孩子们吃上了热气腾腾的午饭；为孩子提供营养丰富的早餐；想各种措施控制作业量。请相信我们，我们一直在路上！在不断前行的路上，在尽善尽美的路上努力前行！在这里，我想对每一位给予学校配合、支持自己鼓舞的家长们诚挚地说一声“谢谢”！

随着期末考试的结束，我们迎来了新的挑战。在面对成绩时，我们应该怎么办？是终于压抑不住心中的怒火，河东狮吼，混合双打？还是破罐破摔，任其自由生长？这个时候，家长的态度至关重要。

这几天，我给班里50个孩子分别录了视频：让他们面对镜头，说一些自己想对爸爸妈妈说的话。随便说，没有任何条件限制。孩子在面对镜头时，他们羞涩的笑容，腼腆的表情，甚至几个姑娘在刚说几句话的时候就流下眼泪的样子让我动容！他们流着泪说“爸妈，这次没有考好，让你们失望了”的语言让我也泪流满面！孩子确实都是好孩子啊！他们都有一颗积极向上，想要成功的心！“妈妈，我从之前的44名一路向上爬，爬到了36名，你每次都不训我，就是有时候掐我大腿根，我会一点一点努力，不会让你们失望的”这是一个内向，对初中生活适应能力极差的小姑娘对妈妈说的话。他们都想往前冲，都想成为No. 1。这个时候我们应该坐下来进行面对面的交流。

首先，我们要做到：高分不“捧”，总结经验

如果孩子考了高分，我们诚然喜上眉梢，但不应该作重奖等过分的表示，将孩子“捧”得高高在上，因为这样做，无形中会滋养孩子骄傲的情绪。我们可以带孩子到书店去买几本书、满足孩子一次合理的请求，甚至来一个假期旅行。我们更应该帮助孩子分析卷面的得失情况，总结经验，扬长避短，乘胜前进，为下一次的考试“更上一层楼”打下扎实的基础。

第二，低分不“棒”，找出差距。

这里的“棒”，就是训斥、挖苦甚至责骂。孩子考了高分我们不“捧”，如果发挥不佳，考了低分，我们应不“棒”。

实践证明，打是不能解决问题的，孩子考试成绩不佳时更需要家长和风细雨般的安慰与鼓励!正所谓“胜败乃是兵家常事”，在学习上更是如此，“常胜将军”是极少的，偶尔失误是正常的。

如果孩子考了低分，我们要先在语言上给予安慰与鼓励，教育孩子只要尽力发挥了，就应“胜固言喜败亦欣”，然后应调查情况，是不是思想上不重视、还是学习方法不对头、抑或是考试时间未能合理分配等等。

同时，针对试卷情况，找出不足与差距，给予恰如其分的评价与鼓励，指出今后的努力方向。