<p>2019年9月24日,在海口举行海南高考英语试卷分析会。全省各校各英语备课组积极派遣教师前往学习。儋州一中许丽凤英语老师与会。考试分析会由省教培院卓俊斌老师主持。</p> <p>一 海南省教育培训学院卓俊斌老师发言</p><p>1. 卓老师从整体上分析本次的考试成绩情况。其中2017年我省英语及格分即90分以上的及格率为20.9%,2018年的及格率为19.28%,2019年的及格率为23.2%。本次高考成绩体现了高考考生英语水平较之前高些。</p> <p>2. 卓老师从各个题型来分析19年的高考题命题内容特点及考生答题情况。</p><p>听力部分:较多的地道表达,学生集中错误在推理判断题上,未能正确的捕捉相关的信息。</p><p>阅读部分:四篇阅读体裁有应用文、记叙文、说明文、小品文等多种文体。19年的高考题阅读难度有所提高。预测20年的高考阅读会相应提高难度。</p><p>完形填空:文章作者找回了自己的宠物狗的故事。内容符合课标的发展,具有积极的人生观价值观的教育意义,命题体现了新课标的要求。</p><p>语法填空:卓老师说明考查的内容及学生的得分情况。</p> <p><br></p> <p>另外,图为2019年高考全省各校的英语平均分排名18年及19年的对比。其中北师大万宁附中及中央民大附中陵水分校进步尤为突出。接下来是两所学校代表发言。</p> <p>二 北师大万宁附中吴老师发言</p><p>1. 采取导师负责制</p><p>把弱生及优生集中出来,安排老师做对应的辅导。并且按照每次考试对应的学生排名进行分析,学生取得进步的则奖励对应的辅导老师。</p><p>2. 团队合作</p><p>北师大附中的高三备考以高三备课组为核心,团结合备课组成员。往年的备考资料备考攻略会继续沿用并根据备考过程中的问题不断调整。</p><p>3. 勤练</p><p>学生每天都要完成一篇阅读语法填空或完形七选五。天天练周周写。</p><p>4.早读安排</p><p>提示对早读时间的重视。我们的学生大多数对早读时间的误用乱用变成做题看书学习。对学生的早读要求是坐得正、书在手、读大声、记心里。读的内容有:高考必考的不规则动词、把常考的考点造成句子让学生熟读、并且熟读完型语法填空。</p><p><br></p><p><br></p> <p>5. 关于对于学生的普通薄弱的地方即作文的处理方法</p><p><br></p><p>学生人手都有一本《高考作文魔版背诵》。练应用文写作的各种写作类型,主要是信件类的,比如邀请信建议信等。练习句子。</p><p>而关于改作文,北师大附中老师主要把工作划分为以下几个部分,分别是教师批改,学生收集里面的错误、优美句子,最后把好的句子组合成一篇优美的文章。</p><p><br></p><p><br></p> <p>读后续写是比较薄弱的地方。其训练方式分为:读写结合、听写结合、读说结合来进行训练。</p> <p>三 中央民大附中陵水分校老师分享</p><p>以夯实学生基础为出发点,采用的复习策略着重基础。采取措施:</p><p>1. 把听力的原文分析,让学生课前查好生词抄在黑板上,再重新听听力,而且学生要很熟悉听力原文句子。早读还要拿听力原文来读。</p><p>2. 练字</p><p>严格抓学生的英文字体的书写。从字母开始练起。天天练,督促。</p><p>3.练习句子翻译</p><p>英文的写作离不开写正确的句子,抓五种基本句型的练习,抓中式英语的常见错误形式。提炼高级句型句式表达,印刷成题,让学生练习并且背诵。</p><p>4.翻译副词句子练习</p><p>作文写得好离不开巧用副词,多用副词,善用副词。</p><p><br></p><p>总之,重在练,讲练结合。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>本次考试分析会收获匪浅,新高考离不开旧高考的基础,以旧高考的成绩试卷分析为基础,展望2020年的英语新高考!</p>