博物学是人类与大自然打交道的一门古老学问，指对动物、植物、矿物、生态系统等进行观察、描述、分类等，博物学内涵丰富、历史悠久，是人类智慧的结晶,它既能唤起人们对自然的敬意,因此它是自然科学研究的四大传统之一。 近日，局直小学三年一班的九名同学组成了一支“博物小队”，走进宝泉岭图书阅读馆，开始了一场对这门古老学科的探索之旅。<div><br></div> 首先，同学们精心挑选了准备这次活动所需要的书箱和动物模型。 挑选好所需要的书籍和模型后，同学们就有针对性的为自己所选的模型在图书中查找资料进行备课。 备课也不是这么简单的哟，终于理解了老师们的辛苦了！ 费心脑汁的备课终于完成了，到我们大显身手的时刻了，让我们来用模型为大家讲述一下这些神奇的动物们都有什么特点吧！ <h3 style="text-align: center">霸王龙为什么叫霸王龙</h3> <h3 style="text-align: center">斑马身上为什么有这么多条纹</h3> <h3 style="text-align: center">食肉牛龙的尾巴有什么用途</h3> <h3 style="text-align: center">考拉身上都有袋子吗</h3> <h3 style="text-align: center">颈龙的脖子为什么这么长</h3> <h3 style="text-align: center">老虎为什么是森林之王</h3> <h3 style="text-align: center">让我也摸摸棘龙后背上的长棘</h3> 活动中，同学们展开了了热烈的讨论，一个个引经据典、查找论据，你讲完了他补充，进行得好不热闹，同时也收获了大量的博物知识。 结语：将博物学的思维方式与精神引入小学生成长教育,有助于促进小学生对科学的认识,,使科学素养的落实更贴近科学的本真,为“强基计划”输送优秀的人才。