2019-2020学年第一学期匆匆而过，终于忙完了一个学期放假啦！！！ 2019-2020学年第一学期匆匆而过，终于忙完了一个学期放假啦！！！这一学期，在探索中进步、在慌忙中进行、在不知在不觉中戛然而止，整理完工作记录，才发现这18、19周、这100多天、这半年做了那么多工作，“菜鸟小何”慢慢变成“半半成品小何”，也慢慢感受到“辅导员”这三个字的意义重大。半年来，用本那么那么慢的我、每天这么简单的罗列自己的工作竟然用掉了大半本，无数的文件和文件夹整理就用了好几天，发现工作内容虽无非是各种情况统计、开班会、谈心谈话、评奖评优等等等等，可就是这些琐碎的工作让自己真正感受到工作不易，且行且进步，本学期工作主要集中在以下几个方面： <b>一、数据统计，掌握基本情况</b><br data-filtered="filtered"> 这个学期主要了解了学生们的入学资格复查情况、新疆籍学生情况、少数民族学生情况、宗教信仰情况、学生心理测查表、户口情况登记表、医保参保情况、弃保情况（签署弃保陈诺书）、活动坐场情况、乙肝疫苗接种情况、请假情况等等，并统计了学生们的联系方式一览表、家庭联系方式一览表、社交账号一览表、校服领取表、假期去向表等等。 在设想数据统计工作时，无非是让班委协助填表并汇总，可现实基本从不按设想出牌，常常会被问一些自己都想不到的问题，例如生源地是什么？和出生地有什么区别，应该写哪个？籍贯应该写省市还是省县？比如统计联系方式的时候问要什么联系方式，手机、微信、还是QQ？再比如统计家庭联系方式的时候问要父亲还是母亲的联系方式？等等等等，这些看似有些想不到甚至有些可笑的问题就是在工作中实实在在遇到了，有时候也会想我怎么没有想到过这些问题。在统计工作中最让人崩溃的是有的学生不及时看消息甚至“失联”，或者即使看到消息内心“已阅”并没有下一步的行动，在所有的工作都做完之后，又突然冒出来那么一两个，此时工作要不要重做呢？答：怀着气愤的心情无奈的重做。诶？不对，怎么朝着吐槽大会的方向发展了。当然在统计工作中最重要的是更加了解大家，掌握班级基本情况，在发布信息的时候更加准确，有疑问的点提前预知。 <b>二、班会推文，做好价值引领</b> <div> 本学期最让自己觉得有成就感到事就是坚持在恰当的时机开恰当的班会，在合适的时候推一些合适的推文，每次看到大家的眼神和推文阅读量，虽然不知道对同学们的帮助和启发有多少，但我想不管是现在还是在未来的某个时刻能有一点作用这些付出就值得。</div> 军训结束，我们开了以“we are family”为主题的班会，初到大学我们每个人都是这个学校的“陌生人”，或住过校或没有住过校，或远或近，或有之前同学或没有，认识你们、认识我，我们终将成为彼此的家人、挚友，一起度过大学四年 国庆节给大家布置“畅想大学四年”主题作业，写一篇自己的总体规划，看到224份畅想，回味自己的大学四年，召开了以“我的大学四年”为主题的班会，希望大家每个人的大学都异彩纷呈 工作后的我参加了很多会议和宣讲，也希望把外面的精彩带给大家，召开了“外面的世界很精彩”主题班会，希望大家多经历，阅览外面的大千世界 不知不觉2020年就要来了，大家也体验了四个月的大学生活，新的一年就要到来，大家也面临期末考试，“Are you ready？” 期末考试真的来了，考试诚信问题必须引起高度重视，大学第一个寒假希望大家都能安全快乐地度过 五次主题班会在一学期工作中或许只是一小部分，但对于我来说却是最值得的部分，作为一名辅导员，不仅仅想把大家顺利带毕业，更希望通过一次次班会及日常工作，使大家成为有独立思想、有独特见解、有远大理想的大学生。对于大家觉得班会频次怎么样、讲授风格、内容怎么样等等假期结束前我将会以调查问卷的形式征求大家的意见。<br> 在成为一名“准辅导员”时期，我就设想建立一个自己的公众号平台，一方面考虑到很多同学碍于传统思想上老师与学生之间的“专业角色距离”，我想将此平台打造成与同学们思想交流的园地；另一方面，我个人是热爱生活、享受生活、记录生活的人，希望通过记录自己的生活让自己的生活更美好。本学期一共推出了6篇推文，说来惭愧，推文的月频次越来越低，不只是工作繁忙还是被生活磨掉了棱角，在下个学期还是要将公众号搞得红红火火的呀。 每次的推文从找图片到写作到排版，静静思考，任时间慢慢流淌，听自己的心跳和内心想法，原来我还是那个需要好好向学生学习排版的我呀，哈哈哈 <b>三、例会聊天，成为知心朋友</b><br> 基本每周五下午，都会空出时间与学生谈心谈话，有时是一个群体，有时是一个人，常常是6个班长、6个团支书、6个学委、6个生委（好像还没有单独找6个文体委员单独聊聊）、25个宿舍长（5-4-5-4-4-3）这样的组合。虽然在社工实习的过程中做过无数次个案，学过社工、心理学、社会学、教育学等各种理论和技巧，也自认为同理、设身处地的理解等各种价值观和技术已经深入骨子里，但在这半个学期的谈心谈话过程中，仍感到不能与学生建立“知心朋友式”关系，思来想去，个人觉得主要有三个原因：第一，学生大部分还是遵从传统的师生关系，对教师有较多的敬畏，不是平等的关系；第二，与单个学生接触还是比较少，224位学生加上日常工作的冗杂，导致自己的精力和时间跟不上；第三，与大部分同学接触是在活动或者主题班会，这个时候的我表现出的更多的是严肃、权威的一面，学生有距离感。当然也可能有别的原因，但是在这方面的工作仍需要加强，永远不忘自己的目标：融入00后，“成为”00后 <b>四、杂七杂八，填满工作日常</b><br> 除了以上工作，其他各种各样的工作填满了整个工作日。 1、迎新工作与其说是迎新生，不如说是迎接一个新阶段的开始，9月2日下午当得知我被分到政治系要带6个班224个人的时候，内心波澜不惊，实习经验告诉我：洒洒水啦。但9月3日下午迎新工作基本结束，新生见面会的时候就感受到了不容易，自我介绍和入学注意事项说了三遍，呜呜泱泱的学生都是我的？故事就在这平淡如水后猝不及防的开始了。 2、家庭经济困难认定工作是工作的重中之重，宏观来说是教育公平的重要手段，保证上不起学的学生有学能上；对于每一个学生来说，将钱给到需要的人手中对于真正贫困、真正需要的人来说，或许就是命运转变、突破自我的开始；当然，公平公正客观的评选也是辅导员口碑的重要一环，尤其一些自尊心强的实际困难的学生更要特别关注。<br>3、2019年11月4日，邀请我的导师张洪英在致远厅开了讲座，从10月份开始写各种请示卡、申请经费、申请场地、安排接站、宣传、总结、报账等等流程走下来，每个环节基本都要返工或重复好几次，感觉自己今后将无所不能，哈哈哈。看到我导“费尽心思”讲她的社工路主题时，我无比感动，只是为了让大家宏观的看一个人的学习工作道路，希望对刚入校的你们能有一些启示，当然，看到大家交回的感悟、发出的报道时，我更加感动，师生三代的情谊在这一次活动中或许是最值得珍藏之处。 4、从当上辅导员的一刻起，以为自己真的就跟毕业论文写作没有关系了，承蒙厚爱，我带了六个毕业论文，带论文的过程虽不容易但让我更加明白我热爱的是什么，翻出自己的本科和研究生的毕业设计，给毕业生们讲自己的经验，那些时刻仿佛自己是真正的社工。 5、档案转交工作可以说是个“磨人的小妖精”，持续一个多月，带着三个年级20名学委终于成功的将827名学生档案顺利交至学生档案馆，一遍又一遍修改，一次又一次核对，在交齐的那一刻比成为年度锦鲤还兴奋，2019年12月19日，星期四，中午12:18.<br>6、这一学期也感受了一把“催债公司”的不容易，催缴学费住宿费、催缴医保、催缴军训服费用，当然在催保单面前这些都不值一提，哈哈哈，看了自己催缴保单过程才知道自己这么有毅力，点击看大图有惊 7、安全教育课催进度和一些工作过程也是令人难以忘记，还好最后都妥善解决了，也令人思考为什么一些学生在解决问题的过程中不相信老师呢，看来未来的路道阻且长。 8、当然这个学期也是屈服于金钱的一个学期呀，2019年11月2日教师资格证监考、11月24日国考监考、12月14日四六级考试监考、12月21+22日考研监考、2020年1月8+9日期末监考，各种监考仿佛不是监考，而是充满回忆的一天天，回忆自己的考试，回忆自己的学生时代，当然最大的愿望是希望通过监考实现“一夜暴富”的目标，哈哈，加油。 <b>五、充实自己，助力工作向前</b><br> 作为一名辅导员，不仅要带好学生，更要成为学生的榜样，工作以来不断充实自己，也有很多意外收获。<br> 参加了一场学术会议--中国社会工作协会2019年会暨新时代社会工作高质量发展论坛，小发了个言，虽然学社会工作七年，可自己的差距可不小；完成了岗前培训和高校教师资格证考试的大部分内容，离一名“持证上岗”的高校教师不远啦，耶；去北京参加了北京师范大学马克思主义学院“贯彻新精神 总结新经验 构建大格局 高校思政工作骨干示范研修班”，见识了很多学术及授课大家，也沸沸扬扬写了几千字的心得体会···可是，忙碌的半年读书太少了，罪过罪过。<br><u></u> 工作之外有许多意外收获，这半个学期陪军训14天，坐过3次120车，陪大夜1次，坐过1次城管的车，感受了70周年阅兵后的北京，12月4日参加了迎新晚会，参观了音乐系的爱国主义主题班会（果然不一般），了解了晋中大学生创业园及其项目（点燃想创业的心，哈哈），继去年去了第五届中国非遗博览会之后12月9日又去了山西省第二届文博会（就是喜欢啊，没办法），给班委抽了2次奖（一次北师纪念品，一次我山书签），看了灵丘罗罗腔表演，做了1次青年教师专访，被拍了1部考研日记专题片，观看了新年音乐会和毕业舞蹈演出，结识了几位志同道合的朋友··· 一个学期就这样看似留下什么又没有留下什么中过去了，工作颇多、收获颇多、感触也颇多。<br> 初为人师，终于感受到老师们的心情，在由学生安慰祝福时，觉得他们都是小可爱，比如下图，在当时的情景下真的很好哭，恨不得每个人都是自己的弟弟妹妹，给他们一个熊抱；可是当他们犯错时、不看信息时、挂科时···却又恨铁不成钢。 一个学期过后对辅导员这个职业的认知与之前完全不一样了，似乎这是个“出力不讨好”的职业，当学生请假时、遇到问题时、生病时等等会想到辅导员，却很少与辅导员亲近、甚至分享快乐，怕被辅导员查课查到、查寝查到、请去办公室喝茶；有时候又会被有的学生认为没有代课老师博学多知有魅力；默默地做好多工作不被看到，每天却过着“两眼一睁，忙到熄灯”还不知道在忙啥的生活，当然与学生打雪仗、合唱歌曲、参加他们的团日活动、学生的关心问候等等足以支撑起对学生的热爱、对学生工作的热爱。<br> 害，絮絮叨叨，终于把这个学期写完了。<br> 想不到的是学期末处级干部评议会上，为三位老师办了退休欢送会，或许不认识，或许没有交集，奇妙之处在于我的职业生涯之始却恰恰是他们职业生涯之终，岁月抓不住也逃不掉，感动中不禁联想自己，几十年之后到自己退休时自己能留下什么，自己从事几十年的工作还能有多少热情，一起入职的小姑娘、帅小伙一起拄着拐杖办退休将是怎样一幅场景，哈哈，不得而知却充满期待···一直往南方开