<h3><font color="#010101"> 著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:“让学生变聪明的方法不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”为此，我们漫步在“阅”读的大道上，嗅着满园书香，且行且思……</font></h3> <h3>读书让我们快乐！</h3> 为了能激发孩子们的阅读兴趣，首先我给孩子们买来了《阅读存折》。它不仅可以记录孩子们读过哪些书，也方便老师知道学生读过哪些书。阅读存折要由家长或老师同孩子一起共同填写，记录下孩子们在阅读过程中的点滴进步，激发阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。 <br> <h3>注重仪式感，与孩子约定签字。</h3> <h3>小组比一比谁是最富有的人</h3> <h3> 实施“阅读存折”，通过阅读积分兑换礼品，这种方式不仅是对阅读的肯定和奖励，也是对孩子的阅读引导，对孩子养成阅读意识和习惯，形成阅读自觉，无疑能起到积极的作用。</h3> <h3><font color="#010101"> 其次，我们开展了“读写绘”活动。避开一年级识字少影响孩子创作的不足，用我笔画我心。“读写绘”活动综合使用绘画、口头和文字语言来完成对听过的故事，看过的书，对环境、对自己的经历进行叙述。主“绘”辅“写”，以写绘来丰富、发展自己的表达能力，弥补语言上的不足。</font></h3> <h3>分享我笔下的故事</h3> <h3>读书破万卷，下笔如有神！把读过的故事绘出来，其乐无穷！</h3> <h3> 通过写绘，孩子们在语言表达和书面表达方面更有表现欲了，语言内容更加丰富了，同时，激发了孩子无穷的想象力。孩子们的阅读兴趣就这样一步一步提高了。渐渐地，孩子们能从所阅读的书籍中，把故事的内容用语言表述出来，总之，“读写绘”开启了儿童思维想象空间之旅，它是绘画语言与口头语言的奇妙结合。它不仅是一种阅读，更是一种阅读后的感悟，同时也为孩子终身的阅读教育打下坚实的基础，也让孩子们的阅读世界更加精彩有趣。</h3> <h3><font color="#010101"> 一个人想学有所成，一个重要的法宝就是让读书学习成为习惯。阅读能让人性的田野撒满光辉，能让教育的长河流向永恒。阅读能让世界变成和谐美满的世界，能让人生变得美满而充实。</font>“外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深”。在阅读路上让我们做个快乐的小达人吧！</h3>