<p> 2020年1月14日，培训学习第七天上午，乌兰县50位骨干教师一行来到北仑长江小学进行参观学习，受到了热情的接待。我们在沈佩峰校长及其行政团体的带领下，参观了校园及教学楼、功能室等，随后来到报告厅聆听了沈佩峰校长关于《点亮心灯 激发禀赋》的讲座。讲座分别从班子团建、教师成长、支持系统三方面分享了长江小学的教育及成果。对教师的成长方面作了细致的讲解，要为教师搭建各种平台，有利于教师的自身发展。激发教师们的主人翁精神，协作同行，抱团前行。</p> <p><br></p> <p> 讲座之后，由乌兰县第四中学专职副书记尹得燕主持，四个学校的副校长、专职副书记从学校管理层面分享了此次讲座后的反思与收获。通过此次讲座，让我们认识到领导班子的关键作用，学校的发展离不开一个有思想、团结、奋进的行政团体，引领全体教师走向新起点，让学校踏上新征程。</p> <p> 下午，我们一行人来到了北仑区新碶中学，学校建筑风格现代而又简约，无论是行走在教学楼的连廊上，还是小坐在连廊的长椅上，都能感受到校园处处是美景，在乐校长的陪同下，老师们参观了创客空间，理化实验室，美术室等，优质的校园环境，高端的教学设施，令人惊叹不已。</p> <p> 随后，在充满书香气息的开放式图书馆中，乐校长为我们带来了《初中学校课程建设实践与思考》讲座，首先介绍了学校基本情况及办学理念，接下来分享了学校课程建设与开发的探索实践之路，学校课程体系框架由国家课程、地方课程、校本课程三部分组成，乐校长重点介绍了校本课程，以拓展性课程为主，分为知识拓展类，体艺特长类及综合实践类，在充分挖掘发挥教师特长的基础上，从开发到编班，从招生到实施，无不体现了学校对教师的尊重和引导以及对学生个性发展的重视，可借鉴性操作性强，老师们认真听讲，做笔记，不时反思记录，每个人都从中获益匪浅。 </p><p> 最后乌兰县教研室李海平主任代表全体学员感谢北碶中学乐校长的精彩讲座，并做总结发言，他指出乌兰县各校也有自己的校本课程，但大部分流于形式最后不了了之，这需要大家追问反思，鼓励将真正具有地方及学校特色，能促进学生个性发展的课程开发好并坚持开下去，最终定会有所收获。</p> <p> 一天的学习，老师们走着，看着，听着，也收获着……</p> <p> 有温度的学校，有温度的环境，有温度的教育一定会培养出温暖的学生，学校的工作周而复始，老师们做的都是最平常的小事，但就在这点点滴滴，琐碎繁杂中浸润人心，开启心智，让我们在学习和培训中积蓄力量，汲取智慧，做温暖的教师，与美好同行，让教育因我们而美丽，我们因教育而精彩！</p>