<h3> 班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者。为了分享先进经验，总结一学期的得失，通过反思进一步提高班主任工作能力，我校分年级组织召开了班主任验交流会暨期末班主任述职报告会。<br> 会上，各位班主任梳理了自己从事班主任工作的成果与遗憾，结合自己的工作实际，将一个又一个真实鲜活的教育故事娓娓道来，分享自己在班级管理工作中的心得和感悟，深刻剖析自己班主任职业生涯的发展方向。他山之石，可以攻玉，此次班主任述职报告会，是成熟班主任成果展示的平台，更是青年班主任成长的契机，各位班主任在轻松愉快的氛围中坦诚交流，互相借鉴，共同进步。</h3> <h3> 八年级四班郭嘉老师，从班级规章制度建设，打造多元化课程，开展青春期教育，学期班级规划等方面进行分享。</h3> <h3> 八年级五班韦琪老师，对班级管理心得进行多方位陈述，总结自己的工作亮点与不足，进行了深刻的反思，并对下学期工作做了明确规划，期望自己成为一个有爱心，有信心，有责任心的班主任。</h3> <h3> 八年级六班盛晓娟老师，从四方面进行梳理，1.明为活动，暗为娱乐，2.小组改革3.常规管理，4.唠叨唠叨，敲打敲打，心中有准则，时时勤勉励。</h3> <h3> 盛老师对工作的不足做出总结，学生学习状态有所下滑，自己存在怠，乱，急，丧，忙。提出了改进措施:和科任教师沟通，多鼓励，营造班级学习氛围。<br></h3> <h3> 九年级四班王宇轩老师的汇报主题:是“快乐蚂蚁”</h3> <h3> 他想做到让学生在班主任思想的引领下有规则意识，付出意识，获得成就感，幸福感。</h3> <h3> 九年七班孙宇天老师讲到班主任需要自我突破，和学生多沟通，相互信任，在学生面前学会放手，与学生进行情感交流，使学生能亲其师信其道。</h3> <h3> 刘金民校长认真倾听了每位班主任老师的汇报并认真记录。交流之后，针对各位班主任的发言做了精彩的点评。班主任是学校管理的重要岗位，是对学生有重要影响的人，所以，班主任及时提升理论高度，更新教育理念与方法显得尤为重要。期末班主任述职报告会中，老师们共享经验，取长补短，纷纷表示，定以此次交流为契机，创新工作，提升自我，再创班级管理新佳绩！ 带着二中的品质，去追求二中的幸福！</h3>