<h3> 题记:困难时同学们可以面对夜空呐喊几声！ <br><br> 各位家长，早上好！我是一个不善言辞的人，所以只能以这种文字的方式和大家沟通。过去的2019年，学校取得了很好的成绩，站到一个新的历史起点上。现在让我们举起手来，为过去的一年鼓掌致敬。我是孩子们的物理老师，陪伴孩子们走过两年，见证了他们这六百多个日子的成长，参与了他们灵魂修建。两年来我既要成绩更要成长，既关注成绩好的同学也鼓励成绩不好的同学。在我眼里他们是一样的，我用等距离的方式和学生相处。我深知人生的多样性，并尊重物态的多样化。聪明是一种天赋，善良是一种选择！我教育和要求学生们要有大格局，大人生，大境界！格局决定了将来能做多大的事。庄子在逍遥游里写道“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。”这就是大格局，有些人你不管给他怎么讲道理，他都不懂不理解，你也不必责怪他们，因为格局和认知所限。庄子《外篇·秋水》北海若曰：井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。意思是井底的青蛙，不可能和它们谈论大海故事，是因为受到生活空间的限制；夏天的虫子，不可能跟它们谈论冬天的冰冻，是因为受到生活时间的限制，只生活一个夏天，怎么能理解冬天冰的故事；乡曲之士，不可能跟它们谈论大道，是因为受到教养的束缚。这都说明了认知和格局的重要性，认知升级必须在中学阶段有所要求。我的教育观是仰望星空脚踏实地，教育学生们在年轻的时候，要做成几件事情，并通过这些成功的过程学会取得成功的方法。一个人如果做事总是失败，虽然可以总结经验吸取教训，但最后一次那怕离成功再近，都有可能在最后一刻功亏一篑。成功能够唤起人内心的驱动力，所以更多的时候成功才是成功之母。进入高三以来，我以一次月考为一个学习周期，告诉学生调节自己的学习方式，让自己具有学习节奏感，能够和学校的月考周期同频共振。激励他们不断的取得一个个小的成功，用之驱动大的成功--高考的成功，未来的成功。不知道你们注意到了沒？孩子们已经具有了比同龄人更高的认知和格局。这使我倍感欣慰。<br>未来学家阿尔文·托夫勒描写的《第三次浪潮》即信息革命已接近尾声，第四次浪潮已经到来，既人工智能引爆的科技革命。孩子们将来所从事的职业百分之六十现在还未出现，新的东西将层出不穷，一切尚未命名，一切可能重新定义。社会发展会被极大提速，未来十年的发展胜过过去一个世纪一定是个大概率事件。各种诱惑会接踵而至，学会选择会成为孩子的一种重要能力。教育不仅要关注当下，而且必须尝试为未来负责。这是作为一个教育人必须思考的问题。在这学期放假例会上，校长无不忧虑地说“我们老师的发展赶不上学校的发展，这会在一定程度上限制学校再上台阶。”这显示出了领导者的远见和焦虑。到目前为止各种红利已基本吃完，学校站到新的历史起点上，一切得重新认定。管理大师加里·哈默说：一个行业发展的越快，它的商业模式就会越早达到极限，所以说，当下的成功抛物线经常是窄的尖峰状。这是一个普遍规律。<br><br>我是一个七十年代的人，作为家长的你们和我生活过相同的时代，那是一个物质贫乏的时代，我们经历过饥饿和贫穷，我们曾经仰视富贵；我们学习的动力是不吃洋芋和玉米。孩子们生活在新世纪，这是个社会高度发现，物质快速丰富的时代，他们没有经历过饥饿，内心没有匮乏感。这是一群抱着互联网长大的孩子，这注定我们和孩子们有很大的不同。我和学生从年龄上有很大的代沟，但我经常研究他们，观察他们。我经常告诉学生们“你们知道的我也知道，我虽然有时候不赞成你们的一些做法和想法，但是我理解你们，你们要敢于尝试敢于试错，从而实现自我迭代。我和你们没有代沟，只有代差。”创新更多的是试错试出来的，我们不能用我们接受的教育方式教育他们。走路看10米、骑自行车看30米、开汽车看100米，但是如果你开飞机，你就要看方向。世界发展如此之快，现在的教育方式已经变得不合时宜，我会把教育放在一个长周期来看，在我看来这个时间周期应该是十年。培养学生未来持续竞争力会是我们考虑的一个方面。这个核心竞争力应该是持续的学习力和对学习朴素的热情，我们要教育和引导学生为自己装上引擎，有持久的自我驱动力。而不是马拉车式的拉这三年。我们的教育必须尝试着为孩子们的未来负责，因为我注意到那些高考成绩很好的人后来绝大部分都泯然众人，难有大的作为，这和他们考试显示的才智极不匹配。考上清华、北大或者当地状元居然成为他们一生最大的成就，让人唏嘘。作为教育人，这个问题引起我深深的思考。后来看到英国历史学家汤因比在研究了众多文明兴衰之后意味悠长地说“对一次挑战做出了成功应战的创造性的少数人，需要多长时间才能经过一种精神上的重生，使自己有资格应对下一次、再下一次的挑战”，可能是这一次挑战伤害了他们。我最近对2019年考入我校的尖子生做了对比研究，发现当时中考成绩最高的几个同学，到了高中成绩排名是很靠后的，是不是与初中三年发力过猛有关不得而知。但在某种程度上应证了英国历史学家汤因比说的话。我们学校一直提倡一天锻炼一小时，高三依然开足体育课，可能是出于此考虑。<br><br>培养孩子的学习力，价值观，道德观，和选择能力是这两年做的比较多的东西。因为人更喜欢对自己的选择负责。今年这一年家长们想一下我们的关键词是什么？我觉得应该是勤奋，专注，聚焦，节奏。我们只朝一个方向冲锋，我相信孩子们已经准备好了，准备接受高考的洗礼。新的一年学习更苦更艰难，有些同学可能变得不适。同学们，我们要加倍的使出全部力量往前冲，如此一来你将看到以前看不到的东西。几年后当你们走上新的台阶回望往事时，希望你们对今天的努力举手致敬！感谢学校，感谢老师，感谢时光的磨砺！让你们变成你想要的样子。请同学们重视时间，用好时间；春花秋实，这是亘古不变的真理。伟大是熬出来的，一切伟大的成就都是时间的玫瑰。让我们用好时间，让时光开出你想要的玫瑰。同学们下学期见！这是个互联网时代，家长会有必要重新定义，万物相连时代到来，要让家长和老师进行链接，要让家长知道和自己孩子们在一起的老师具有怎样有趣的灵魂。我希望这是一个尝试。学习是群体性的个人劳动，教育是一项遗憾的艺术。尽管多年来我一直在课堂教育中如履薄冰，但还是有不少遗憾。希望家长们不断提出宝贵意见和建议！我相信你们的意见和建议不是刁难而是雕刻，将让我的工作变得更好。谢谢！ 2020年元月16关于更多的教育话题请关注快手号zxr0102016</h3>