精细务实重研讨 勠力同心提质量——迁西县实验小学语文教学工作座谈会

颖

语文

教学

我校

学生

课堂

教师

读书节

大家

座谈会

校刊

寒冬，不如初春生机盎然，不如金秋硕果累累，然而，它却承载着别样的分量。

　　2020年1月16日，为了不断提高我校语文教学水平，为教师搭建一个互相交流、探讨的平台，实验小学副校长邢玉国、教导处成员以及部分语文教师代表在四楼录播教室召开了一次轻松畅快、别开生面的语文教学工作座谈会。

魅力语文是实验小学的特色课程。面对语文听说读写教学，面对学生阅读能力、语文素养的提升，我校精细化管理，步步讲求实效性，取得了一定成效。为求更好，大家利用假期齐聚一堂，交流探讨。

会议按照校长谷淑园的指导，座谈会要“有研讨内容，有讨论记录，有研究成果，讲究实效”。

座谈会交流探讨的主题是：1.校刊选编；2.我校语文教学工作发展方向；3.读书节谋划；4.进一步减轻学生负担；5.全面提升我校语文教学水平；6.进一步提升学生书写水平。

　　此次会议一改往常的会场模式，从一排排的座椅改成围坐的形式，更亲近、更具亲和力。桌面摆上水果，让老师们提前体验到“年”的亲切以及“家”的温情。会风更是从严肃认真变得轻松、活泼，犹如一家人围坐在一起畅谈美好！

　　主抓教学的副校长邢玉国对本学期的语文教学工作做了一个总结，并对我校语文教师辛勤的付出给予高度的评价。同时，也指出了目前我校语文教学工作中存在的不足，希望大家借此机会畅所欲言，献计献策。

　　会议中大家广开思路，畅所欲言。

　　王洪艳老师提出:1读书节的节目编排应紧贴课本，可以从中国传统国学转向世界文学经典。2课堂是教学的主阵地，我们大家都应尊重课堂，抓好课堂。

　　赵印梅和刘海超两位老师，根据低年级孩子的特点提出:1.优化作业，减轻作业负担。2.活动安排应贴合学生年龄特点。

　　教导处主任姜艳莉提出:校刊和“小作家”栏目可以合二为一，进一步精细奖励政策，激发学生写作的积极性。

　　大家从语文教学的实际出发，小到一个汉字的书写，大到语文素养的提高，你一言，我一语，毫不保留，从细微之处着眼，落实到每个实处，讨论得十分热烈。

大家在热烈的谈论中学到了新知，在互动交流中找到了思路，这就是一场精神的盛宴，一次语文的洗礼，让在座的语文教师们明确教学目标，重新燃起了教学的激情。

　　

　 在讨论中大家达成了许多共识:1.校刊和“小作家”优势互补；2.全力打造语文高效课堂；3.读书节更贴近语文教学实际，更符合年级段特点；4.精简其他活动安排，增加学生读书和练字的时间；5.优化作业布置，减轻学生负担。

此次会议历时两个半小时。时间有限，探讨无限，实验小学的语文教改之路将会越走越宽，教师的教学水平将继续不断提升！