<p>致家长的一封信</p><p>亲爱的爸爸妈妈</p><p>你们好!</p><p>伴随着《好吃的食物》主题学习活动结東，我们即将迎来学期末的生活，也将进入快乐生态课程的第五个主题，即本学期最后一个探究主题活动一一《过新年》。临近年末，家家户户开始着手置办年货，琳琅满目的物品尤其是糖果等食物吸引着孩子们的注意力，商场里、大街上、幼儿园也处处洋滋着迎接新年的快乐气氮。虽然小班的孩子对“节日”不是很熟悉，但对“新年”一定不会陌生:在这个中国最喜庆的节日里，为了让孩子们进一步直观地感受春节的喜庆氛围、感受传统文化与习俗带来的快乐，因此我们设计了主题探究活动《过新年》。</p><p>本次主题活动将引导孩子们观察新年将至时周围环境的变化，如天气的转变、大街小巷喜气景象的布置等，了解人们为迎接新年到来可做的准备工作;认识新年的美食通过制作汤圆、冰糖葫芦等各种手工活动锻炼动手能力:了解各类庆祝新年的活动，如放鞭炮、贯花灯、发红包、拜年等;在说说、吃吃、玩玩中感受新年热闹的节日气氛。</p><p>为了更好地开展本次主题活动《过新年》，请您配合:</p><p>1.收集一些过年的民间风俗照片、图片、图书、音乐等，供孩子观察、欣赏，帮助孩子丰富过年的感性经验。</p><p>2.引导孩子关注周围小区、街道等场所在新年里的变化，感受过新年红红火火、喜庆的氛围。</p><p>3.与孩子一起购买年货、准备各种春节的喜庆装饰品，如年画、对联、中国结、窗花、元宵灯笼等，参与春节家庭环境布置，共同感受新年的喜庆气氛。</p><p>4.带孩子参与新年的庆祝活动，如观看“灯会”、春晚等特别的活动，感受新年。</p><p>5.和孩子一起收集各种废旧材料制作有关新年的亲子作品。</p><p>您的帮助就是对孩子们最大的支持和鼓励!愿您与我们一起踏上探究旅程</p> <p>为了让孩子们感受到新年的喜庆氛围，老师提前布置了手工下去，很谢谢积极配合的家长朋友们，孩子们在班上也经常讨论这个灯笼🏮是谁家的做，那个福字是谁家写的😊</p> <p>我们一起学习小企鹅，全老师为了孩子们能够有更好的游戏体验，带着我们一块去了室外，运送“冰块🧊”</p> <p>天气影响不了我们坚持运动的决心‼️</p> <p>谢谢大班的哥哥姐姐们借我们玩的篮球🏀等到了大班我们也会正式学习啦～</p> <p>之前孩子们还在班上画了新年贺卡，说要当成新年礼物🎁送给小伙伴</p> <p>这个月有些孩子们提前回家过节了，很想你们～也要表扬坚持到最后的所有宝贝👍</p> <p>希望所有宝贝以及各位大朋友们都能愉快的度过属于你们的第一个寒假哦～</p><p>外出一定要注意安全⚠️</p><p>燃放烟花爆竹🧨要大人陪同！用电注意安全！确保饮食卫生！</p><p>最后提前给大家拜个早年‼️</p><p>祝各位，新年快乐万事如意，鼠年大吉🌹</p>