破茧成蝶--成为更好的自己

凝玥

二班

作者

学习

天空

颜色

画面

水面

云朵

我们

阴影

　　2020年1月，我们结束了高二上学期的水彩选修课，在本学期的学习中，同学们都有了许多收获。而这些收获，都离不开大家的共同努力。

在学校的重视下，在完成高一的必修课后，面向全体高二学生开设艺术选修课。努力使学生在校三年，选择并形成使自己终身受益的艺术爱好。饮其流者怀其源， 学其成时念吾师。在学习水彩的每一步，都离不开老师的付出。文老师认真负责，以独特的教学方式，使课堂更加生动，充满活力。积极总结经验，努力寻找更好更适合的教学方法，使学生能在学习过程中，取得更大的收获。感恩老师的辛勤付出，才有今天的我们。我们常说“兴趣是最好的老师”，同学们取得的进步，自然离不开平日学习的努力。能做一件自己喜欢的事，心里会感到充实。学习水彩不是一个急于求成的过程，它带给我们的不仅是视觉上的美，而且是学习过程中的享受，这是其他事情不能代替的。学习的过程必是苦乐交织的，我们也常面临面临许多问题，也曾迷茫，但当取得进步，有所收获时，所有的苦，都不值一提了。

画画是一门艺术，在学习过程中，有些技巧需要经过长时间的磨练才能够掌握。在文化课的学习中，我们也要有“梅花香自苦寒来”的坚强品质。学习绘画，有利与提高我们的观察力，更能丰富我们的学习生活，培养我们的耐心和专注学习的能力，从而促进我们文化课的学习。我们在享受画画的过程中，也要把握好文化课的学习，在努力拼搏中，破茧成蝶，成为更好的自己。

2021届高二7班文林

2020年1月18日

作者: 高二1班 毛文庆

比较注意海与沙滩之间过渡，颜色看起来比较“透”，白色的浪花没有过度添加，一笔带过，不再修饰。天空显现出“山风欲来风满楼”的架势，但是两个渔夫还在劳作，或许隐含了画的含义吧。

作者:高二1班 唐婷

这幅画主要画的是街道风景，地板上的阴影变化自然，景物没有都把它画“完”，更加增加了它的真实感。画面用色协调，没有什么地方过于“跳脱”。描绘一幅安静的刚刚日出或是即将落日的画面，或许有些岁月静好的感觉。

作者:高二1班 周晨茜

天空用色比较“纯”，有点隐隐约约的感觉，就像一层薄纱笼罩一般。水面荡漾，在不同的地方变化着不同的颜色。

作者:高二2班 林钧怡

房屋的阴影部分处理地较好，不同房屋的界限分明，地面基本也是一笔带过，没有反复涂抹。

作者:高二3班 黄若晗

天空有远近光暗以及轻重之分，蓝色的云朵笼罩着那浅黄的光。应该描绘的是桂林山水，山在水里影影绰绰的，更显得出水的波光潋滟。

作者:高二3班 罗云瑾

天空变化明显，黑色的云朵和明亮多彩的天空形成对比，黑云和船只在水面上投下阴影，阴影也不是单纯的实色，有集中到分散。

作者:高二3班 王涵

明显地展现出一幅日将西沉的画面，抓住了夕阳的余晖和那些海鸟的身影，水面有光与暗的处理，波纹绘画有点杂乱。

作者:高二4班 金家瑜

描绘的是海南本土的画面，一层明亮划破那蓝色的云，比较注意近处的描绘，特别是那一艘船，远处的山体被“隐约”化掉，没有浓妆重彩。

作者:高二5班 李慧语

天空和水面的上部用色“纯”，像是艳阳高照的时候，不失为是一幅“朴素”的画作，墙体的颜色淡化，但是还是让人意识到这是穆斯林的建筑。

作者:高二5班 黎真真

鲜花簇拥、活力四射的艺术苗圃里，一批艺术花卉茁壮成长了。海南省农垦中学学子们的美术作品，就是这块园地里绽放得最艳丽的一束。他们饱蘸生活的激情，一次次细心观察、一回回虔诚领悟，完成了笔尖触摸心灵的图腾；他们将独特的视角，伸向蓝天白云、旷野小溪、历史瞬间、人生百态，定格于碳条画板上，浸润于清香墨迹中。

今天，他们呈献出自己的作品，是实施新课标，学校办学特色的体现。在学校的鼎力支持和老师的辛勤铺导下，虽然这些作品也许还有些稚嫩，也许还不够完美，但其飘逸的思绪或许会牵动你心底浪漫的情愫，让你嗅到自然的清新、品出人生的真味。在这个色彩线条搭建的舞台上，他们已是牛刀小试，笔墨丹青，尽显风流。让我们为这些千里小驹喝彩吧

作者:高二6班 陆罗瑞梦

画面颇有油画的既视感，影影绰绰，画面以冷色调为主，采用了局部画法，很有些民国时期上海的意味。

作者:高二6班 曾起娜

夕阳附近的颜色混杂，就像日常生活里的的彩霞，水面有些许波纹。岸上的石头画的很逼真，抓住了光与影的变化关系。

作者:高二7班 文林

这幅画画的是保留上个世纪六七十年代房屋的农村。注意到房屋和树木的光影变化和特点，房屋上的处处黑斑显示修建的年代之远。这才是现代农村某些建筑的特点。

作者:高二7班 吴玥丁

云朵好像都停止了流动，只在原处打转，海浪的颜色层次没有分得很自然，沙滩颜色比较透彻。

作者:高二7班 王仪婕

以动漫人物为主，注意到衣服的褶皱处和头发的阴影，用色没有过多，只有简单颜色。

作者:高二9班 郭泽超

天空这才是暴风雨来临之前的征兆，使用了晕染法，使天空颜色的过渡深浅变化更为自然。

作者:高二9班 郭泽超

使用远近虚实的画法表现帆船，与前一幅一样也是运用了晕染法，但这幅里的云朵的色彩更富于变化，有些雨后天晴的意味。

作者:高二10班 龙璟莹

注重落日在水面上余晖的表现，水面各处光的反射并不一致，岸边的石头有自己的层次感，但是软化了岸石。

　　这次展示的是最后一次作业的优秀作品，希望下学期每一个同学都能有更大的进步，展示每一个同学最好的自己，“每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。”