纲要中指出：既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物或问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。 缘起~~~<div>学期初，小朋友从家里带来了两只小乌龟，把它放在了自然角。自从自然角里来了神秘的“乌龟”小客人，孩子们每天都要去看看它，关于乌龟的讨论话题也越来越多......<br></div> 灵动的动物总是对幼儿有着特殊的吸引力，从幼儿专注的眼神和交流中，我们读出了他们对乌龟的兴趣。于是，我们追随幼儿的兴趣，引发幼儿用多种感官去探索乌龟的秘密，孩子们与乌龟朋友的故事开始了…… 给乌龟起名字 最终，两只小乌龟都有好听的名字啦！——小太阳、大火箭....... 乌龟大讨论 孩子们自由观察着走廊内的乌龟并交流着......利用一切感官来探索我们的大乌龟 看一看 闻一闻 捏一捏 摸一摸 我们的观察 乌龟呢？？？<br> 老师，大事不好了，乌龟离家出走啦！！！ 老师，我们给它们换一个更大的窝吧！！！ 鸿宪：老师，我好喜欢这只哦！哈哈，它很好玩啊！它肚子不饿吗？它要吃什么？？<div>艺芸：这只乌龟的腿是短短的、小小的，和小宝宝一样，真好看！它的腿那么短，摔倒了怎么爬起来吖！<br></div><div>云菲:这乌龟太可爱了！很喜欢在水里跑步啊！它是不是只生活在水里啊！<br></div> 小朋友们都有很多疑问,为了解开这些谜团，他们有的找到了关于乌龟的书籍，有的幼儿则来到老师身边，试图想问个究竟;有的幼儿则是回家直接问爸爸妈妈。 根据幼儿的兴趣点，并借助各种资源，拓展幼儿的兴趣，支持幼儿的探索行动。 看到孩子们高涨的探究欲望与研究热情，为他们提供了一些探索工具：有放大镜、小木棒、尺子等，以便于幼儿进一步观察和探究。 给乌龟喂食 为了了解“乌龟喜欢吃的食物”还进行了投票。有的小朋友觉得，小乌龟最喜欢吃鱼虾；有的小朋友则觉得，乌龟最喜欢吃肉肉；还有的小朋友觉得，小乌龟最喜欢吃青蛙饲料。通过自主投票，看看在孩子们的眼里，乌龟究竟喜欢吃什么，哪种食物比较畅销。↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ 给乌龟换水 给乌龟洗澡 乌龟爱做什么 乌龟爱晒太阳 乌龟爱赛跑 乌龟爱翻身 奕辰：乌龟有壳，摔倒了是不是像不倒翁一样，哈哈，好好笑哦！<div>诗辰：老师，乌龟一直都生活在水里吗？？？<br></div> 我知道的乌龟的种类 乌龟照顾记录 乌龟观察记录 我的乌龟作品 我的黏土作品 我的树叶、花龟 乌龟自制绘本 在探秘小乌龟期间，幼儿的表现可圈可点，为了寻找答案，他们克服了种种困难，他们的专注和坚持打动了我们。相信幼儿的自主学习能力，放手让他们探索，尊重他们的点滴发现。 幼儿对乌龟的研究还在继续，而我们教师对幼儿的支持也在持续着……