<div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">长久的酝酿</font></div><p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">只为梅花最美的绽放</font></h3> 1月15日上午，凉亭子小学“面向2035，解码教师专业成长”骨干教师活动在学校学术厅如期举行，学校全体骨干教师参与了此次论坛活动，本次活动由教研室吴红军主任主持。 <h3> 面向2035，要让教育变革真正发生，教师的专业成长尤为重要。如何打开教师专业成长的瓶颈与困惑，解码教师专业成长?一场别开生面的“Wordcafe”(世界咖啡)论坛活动就此展开。活动分为分组——自学——互学——访学——重构——展学六个环节。</h3> <div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">交流中生成智慧</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">思维的碰撞</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">可以产生智慧的火花</font></div><p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">生成新的思想</font></h3> <p style="text-align: center;"> 自学，写写自己的观点！</h3> <p style="text-align: center;">互学，一起议一议！</h3> <p style="text-align: center;">访学，去外组走走！</h3> <h3> 活动中，各组成员在组长的带领下，认真梳理自己的观点，积极发表各自的意见，初步形成本组的基本观点，通过访学，凝结共识，提炼观点，各组纷纷找到了成功解码教师成长的“钥匙”。</h3> 规划组 <h3><div style="text-align: center;"><font color="#ed2308">目光有多远，你就能走多远！</font></div> 规划组张燕副校长从三个层面跟大家进行了交流。1.面向2035“学.育.教育家思想”对骨干教师的引领作用。2.运用SWOT分析法对自身优势、劣势、机会、威胁等方面进行自我分析。3.骨干教师规划的要素有:制定周期——明确目标——拟定计划——找准途径。</h3> 成果组 <h3><div style="text-align: center;"><font color="#ed2308">有时好事不是等来的，是争取来的！</font></div> “得之坦然，失之淡然，争之必然，顺其自然”，李廉老师结合自己成长的事例，多维度给我们分享了成果的话题。他认为成果的定义不单是学生的成长，在学术上也要有自己的声音。每位老师都要有成果意识和时代敏感性。</h3> 学习组 <h3><div style="text-align: center;"><font color="#ed2308">教不研则浅，研不教则枯！</font></div> “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”学习组伍怀华主任就什么是“教”，什么是“研”本质探究入手，分析了当下教研形式单一、教研分家等现状。明确了“教”的内涵，即“渔、鱼、育”，“研”的内涵，即“问、究、果”。千教万教教人求真，你研我研大家教研。教而言则深，研而教则浓。</h3> 教学组（一） <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">你了解学生多少，你的成功就有多少！</font></h3><h3> 教学一组冯小翠老师强调教师的成功体现在三个方面:1.教学工作有成效。2.班务工作顺利。3.各级关系融洽。教师要深入了解学生的性格特征、行为方式、兴趣爱好、心理品质等，才能更好的开展教学和班务工作，搞好家校关系，才能更加接近成功。</h3> 教学组（二） <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">高效课堂是教师一生的追求！</font></h3><h3> 何为高效课堂？高效课堂就是用最少的时间，使教学目标的达成更高。教学二组彭婷婷主任从三个维度给大家阐述了如何实现高效课堂。1.基于学理、经验做好备课。2.围绕教学目标，做到教、学、评一致。3.“亲其师，信其道。”教师要用个人的人格魅力、个人素质来调控课堂。</h3> 个性组 <h3><div style="text-align: center;"><font color="#ed2308">找到你自己，你就找到了成功！</font></div><div style="text-align: left;"> “千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”个性组汤永进副校长从认识自己——拓展——超越几个方面进行了阐述。教师要找准定位，明确态度，终身学习，持之以恒，做到“心中有教材，脑中有教法，胸中有课标，眼中有学生。”</div></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 最后，张校长对本次活动做了总结发言并对骨干教师寄语希望。她说这是一场骨干教师的自我修炼，希望骨干教师找准定位，重新规划目标，向品牌教师、名师靠近，同时发挥骨干教师的示范引领作用，力争成为骨干教师之星，并转达了左亚校长对全体骨干教师提出的希望“<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">自我成长，引领他人，辐射全局”。</span></h3> <h3> 思维与思维的不断碰撞，形成思想的交锋与再生成。相信此次交流活动能激发每位骨干教师自我发展的主动性，激励大家不忘初心，砥砺前行。</h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">统筹：张燕</span><br></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">策划：吴红军</h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">撰文：彭小丽</h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">摄影：辜明生</h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">编辑：游华</h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">校对：陈程</h3>