<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 教研是教育人的天职。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">那么教研意味着什么？</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">是思想与思想的碰撞，是专业的节节拔高，是落地生根的教育力量。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">但同时，教研还意味着，牺牲掉大量的个人时间，日复一日却得不到荣誉的清贫，甚至是同行眼里“瞎忙活”的不理解。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 那么我们到底要不要做教研？我们要的。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我们到底要做什么样的教研？且听我说。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 前北流幼儿园“课程游戏化”教研小组秉持着：“带孩子去更好的地方”这一教研理念，展开了一场务实、求真的教研革命。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在园领导的组织和领导下，一册又一册发黄的档案，一本又一本密密麻麻的教研记录，见证了这半年来前北流幼儿园“课程游戏化教研小组”走过的每一步。</h3> <p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">遇到过困难吗？当然有了。</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">想过要放弃吗？似乎也有。</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">会坚持下去吗？我们确定。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 做教研并不是一件光鲜亮丽的事情，它没有鲜花，没有掌声，却有了冲在莱州幼教界前列的“走班式”区域活动，带给了孩子更自主更自由更愉悦更富创造性的游戏体验，自主游戏小分队的每个人都很骄傲！</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 做教研也不是一件立竿见影的事情，它似悠长的歌，似潺潺的水，氤氲入每一颗童心。从孩子们的兴趣出发，想童心之所想，懂童年之所需，让教学活动充满童真的味道，集体教学小分队的每个人都很骄傲！</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 做教研也不是一件轰轰烈烈的事情，它并不高深，也并不简单，它化作了陪伴孩子们每一天的弹性时间表，让老师和孩子们能够在宽松愉悦的一日生活中感受到自主游戏和游戏化教学的魅力，生活环节小分队的每个人都很骄傲！</h3> 自主游戏小分队 <h1 style="text-align: center;">綦宝玮老师</h1><h3 style="text-align: center;">走进童心，走近童真，捕捉幼儿内心世界的真善美。</h3> <h1 style="text-align: center;">于芳老师</h1><h3 style="text-align: center;">用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。</h3> <h1 style="text-align: center;">娄文馨老师</h1><h3 style="text-align: center;"><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">从幼儿的角度来看问题你会发现不一样的世界，孩子的世界永远是多姿多彩的值得我们去探索。</span></h3> <h1 style="text-align: center;">肖玉玲老师</h1><h3 style="text-align: center;">用心教育，用爱浇灌，蹲下来和孩子一起看世界。</h3> <h1 style="text-align: center;">戚玲玲老师</h1><h3 style="text-align: center;">关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐。</h3> <h1 style="text-align: center;">曲芳宜老师</h1><h3 style="text-align: center;">让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308">自主游戏小分队总结</font></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 为时四个多月的教研中，我们自游小分队有过困惑，有过迷茫，有过努力有过收获。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第一次教研：分析主题，收集材料。在我们家园的共同配合下，收集来了种类不同，形态各异的石头。使石头区域的材料更加丰富。 </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第二次教研：观察孩子玩法，分享教研心得。如何进行游戏观察？发现问题需要我们教师怎样指导、给予支持。大家畅所欲言，在每一次思维的碰撞中，收获成长，收获快乐。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第三次教研：打破区域界线，给予幼儿游戏空间。刚开始孩子只是单一的在玩材料。渐渐地，渐渐地孩子们有了合作，学会了分工，有了角色情景的创设，在玩儿的过程中孩子们发现问题解决问题。自主游戏是一个漫长的探索过程，孩子们在日复一日的玩耍中逐渐积累了经验，为以后的玩耍鉴定了基础。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 后来我们自游小组又承担了全园室内外区域的打造工程，畅想规划，进行试点示范。如何确立班级的特色、如何进行空间的合理利用、材料的有效投放，孩子们的参与程度等问题，都是需要我们来解决的。通过一次次的研讨，大家集思广益，在全园老师和家长们的配合下，我们收集了各种材料进行了初步打造，并进行了走班观摩交流，在一次次的打造中更改中我们终于完工。通过混龄、自主、自由选择，孩子们每天都很期待并在各个区域中自由探索不断创新，更加爱上了区域活动。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 通过这四个多月的自主游戏研讨，让我们重新认识了孩子，渐渐地学会了放手，还孩子们自由。但是管住手闭上嘴远没有想象的那么简单，它代表的是我们老师对孩子的信任，相信孩子是有能力的个体。当然还存在一些不足，需要我们老师以后不断研讨学习，让孩子在玩儿中得到更好的发展。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2020不负韶华，让生活的美好住进孩子们的心田。</h3> 集体教学小分队 <h1 style="text-align: center;">孙晓娟老师</h1><h3 style="text-align: center;">游戏是儿童认识世界的途径，他们生活在这个世界里，并负有改造它的使命。</h3> <h1 style="text-align: center;">赵文娟老师</h1><h3 style="text-align: center;">教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！</h3> <h1 style="text-align: center;">张婕老师</h1><h3 style="text-align: center;">游出自我，戏出人生。</h3> <h1 style="text-align: center;">邓彩杰老师</h1><h3 style="text-align: center;">幼儿的进步，我的幸福；幼儿的幸福，我的骄傲。</h3> <h1 style="text-align: center;">娄璐佳老师</h1><h3 style="text-align: center;">我最大的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。</h3> <h1 style="text-align: center;">王丽娟老师</h1><h3 style="text-align: center;">多一份赏识，就多一份成功的希望。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308">集体教学小分队总结</font></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 通过树叶的沉淀，树叶带给孩子的风华，树叶带给我们的惊喜依然犹存，我们的教研深入系统的展开，我们从孩子的兴趣出发，通过五大领域着手，让孩子去探索去发现去畅想奇妙的树枝，尽管时间紧迫，我们小队几个人仍然像挤牙膏一样，挤出时间坐在一起讨论研讨。 第二个次主题“树枝”已经确立，那五大领域的课程如何选择和确定呢？起初我们困难重重，不知孩子想要的是什么，我们该怎样去引导？在一次户外活动的时候我们偶然观察到，孩子们把这些枯树枝当成了宝贝，有的孩子说我们一起来吃烧烤吧，有的孩子说我们用树枝来画画，有的孩子说我们用树枝当武器。。。于是孩子们开始了自由畅想。原来在孩子的眼中，任何东西都可以作为游戏材料，他们对于低结构材料的探索能力和再创能力大大超乎我们的想象。我们就是从这个点出发，有了艺术领域美术活动《树枝的畅想》，活动中让孩子们去发挥想象力，树枝都可以做些什么孩子的想想是无限的，我们给孩子们提供了创想、畅想、制作、分享的机会，通过树枝的想象我们小队开始新的方向那么可以怎么样玩呢？由此讨论研讨生成了健康领域的《树枝也疯狂》在活动中让孩子们去合作，创想熟知的多种玩法。 </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 有了畅想有了玩法我们还想让孩子们去细致的观察树木——科学领域《树儿是粗还是细》我们想让孩子在活动中观察树木，探索多种测量的方法。在语言领域我们百思不得其解，纠结的时候我们开始翻阅大量的图书，找了很多的有关树枝的故事，最终我们选了绘本《伸个不停的树枝》情感教育，让孩子有了丰富的情感经历，最后倡导孩子一起行动起来我们要保护小树，有了社会活动《保护小树》。 </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我们集体教学教研小队，不断倾注我们的心血和爱使孩子们早日鲜花绽放！前行在路上的教师也是最谦虚的学生，"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会收获很多。在集体教学中，我们要尽可能地给予每个孩子理解和支持、关爱和尊重，让每个孩子都能自信大方，勇往直前。 </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 让我们和孩子一起绽放吧！</h3> 生活环节小分队 <h1 style="text-align: center;">武菊峰老师</h1><h3 style="text-align: center;">大胆放手，收获大大的惊喜。</h3> <h1 style="text-align: center;">邱凯琳老师</h1><h3 style="text-align: center;">回归童真，不忘初心。</h3> <h1 style="text-align: center;">孙华老师</h1><h3 style="text-align: center;">最好的教育不是过多的保护，而是适当的放手，相信孩子的一切可能。</h3> <h1 style="text-align: center;">周晓儒老师</h1><h3 style="text-align: center;">孩子在快乐的时候她学任何东西都比较容易。</h3> <h1 style="text-align: center;">栾盈老师</h1><h3 style="text-align: center;">有一种永不凋谢的花，室孩子纯真的笑脸；有一种永不凋零的爱，是我们真挚的付出！</h3> <h1 style="text-align: center;">包鑫晓老师</h1><h3 style="text-align: center;">一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308">生活环节小分队总结 </font></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 自我园开展课程游戏化开始，我们生活环节研究小队也没怎么协助大家，就在我们感到没有存在感的关键时刻，王园长通知我们生活小队要实验新的时间表，我们在那一刻沸腾…… </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我们小队的几个人坐在一起，研究新的时间表，什么时间吃加餐，什么时候区域活动，什么时候户外等等，并且根据各班具体的情况进行计划，别看我们小队有好几个小班，但我们还是迈出正确的步伐，成为了新时间表的实验班级，实施初我们遇到了困难，就是有的班级孩子小，在区域内进行加餐有困难，他们的发展阶段现处于研究玩具阶段，当专心进行游戏时，他们并不会按照老师口令进行自主选择加餐。而是自己玩自己的，有个别幼儿可以自主选择，但吃加餐的速度很慢，区域结束后还是没吃完。每个班的情况都不同，针对中班幼儿而言，完全没问题，大班更是，孩子们将自主进行加餐还变成了加餐自助，不仅孩子们的生活自理能力有所锻炼，也减轻了班级老师的工作内容，简直是一箭双雕，堪称完美！ </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 除了困难，我们还有很大的压力，万一实验的不好，给幼儿园其他班级带来困难，我们该怎么办，几个人又聚在一起，研究这个时间表，看看能不能有所改变，大家聚在一起你一言我一语，最终还是没能将时间表修改，因为这个时间表确实很科学，很合理，特别是在王园长学习归来，我们得知，其他城市的幼儿园也是同样的时间安排，我们顿时信心十足，接下来我们决定，好好进行研究孩子在新时间表试行期间的表现，发现她们在幼儿园玩的更开心了，每天都很快乐，以前为什么不这样？是因为她们现在有足够的时间去玩，以前的时间很紧凑，很忙，很乱，总觉得有很多事要去做，时间一步一步逼得很紧，而现在，我们老师和孩子都收获到了快乐，收获到了那种在规定范围内的自由感…… </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 通过我们遇到的困难，压力，我们一路走来后得到的是对工作的更加热爱，更加专业，更加细致……我们感谢领导将此重任交于我们小队，满满的自豪感，满满的存在感，接下来的日子，我们小队将全力以赴，团结一致，继续做好我们的生活研究，争取给大家带来更多的福音…… </h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 缘于幼教，缘于北流，缘于生活，缘于同心！今后的路我们一起走！加油！生活环节研究小队，我们最棒！ </h3> <p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">对生命的探索</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在这里起航</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">亲爱的孩子</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我只是你航途中的一盏灯</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我会伴随你</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">迎接狂风</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">感受巨浪</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我愿分享你的快乐与忧伤</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">可是终有一天</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我的孩子</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">当槐花飘香</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">当离歌唱响</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">你将去向远方</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">而岁月沧桑</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">年华带走我的容光</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">即便如此</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我仍会为你歌唱</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">只盼我的一丝一缕</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">会带给你勇气和希望</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我的孩子</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">这是每个幼教人</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">最终的梦想</h3>