<h3> 今天实验小学二年级五班的孩子们到新华书店体验了一次传统手工-造纸。</h3> <h3>见到好朋友真开心！</h3> <h3> 孩子们两人一组坐的整整齐齐，安安静静地听老师讲解，争先恐后地与老师互动，说做手工可以锻炼思维能力，动手能力，创造能力，想像力等，真是大有裨益 。</h3> <h3> 拿到材料后，老师先让孩子们认识材料，其中有块黄色的东西引起了孩子们的兴趣，他们纷纷猜测这块到底是什么，结果谁也没有猜对。老师揭晓谜底，原来它是树皮。</h3> <h3> 开始造纸了，第一步是制浆，先把材料撕碎，然后浇上小半勺水，用锤子反复轻轻敲打，直到把材料敲得很碎。</h3> <h3>制浆之撕碎😜</h3> <h3>制浆之敲打😜</h3> <h3> 造纸第二步:搅浆。把敲碎的浆放进水里轻轻地搅拌。</h3> <h3>搅浆</h3> <h3> 造纸第三步:抄纸。用一个带网的小木筐以45度入水来回抄浆，很快纸就成形了。</h3> <h3>抄纸</h3> <h3> 造纸第四步:自由发挥设计干花纸。</h3> <h3>拿到了自己喜欢的干花草。</h3> <h3> 这一步要看孩子们的创造能力，干花要轻拿轻放，然后需要孩子们心平气和地把干花从袋子中拿出来，放在抄好的纸上，摆出自己喜欢的造型。</h3> <h3>瞧，两人那专注的模样，太可爱了。</h3> <h3> 造纸第五步:二次浇浆。这个步骤需家长帮忙，对孩子们设计好的干花纸进行二次浇浆，慢慢地用浆压住干花草，太急太快都有可能破坏纸张，所有人都很小心😄😄😄</h3> <h3>拿着自己的作品合个影，别提多开心了。</h3> <h3> 活动结束，孩子们纷纷表示，造纸真是太不容易了，以后会节约用纸，为保护地球环境尽自己的一份微薄之力。</h3>