<h3> 1月15日，进入班主任工作和生涯规划的第三天。上午，西南大学官渡实验学校的班主任们在西南大学本部学习《班级文化建设策略》。重庆市骨干教师，一线工作经验丰富的向颢老师为班主任们讲授了一节别开生面的课程，在向老师的课堂中，班主任们收获了不少班级建设的方法和经验。</h3> <h3> 向老师用幽默风趣的语言，生动形象的实践事例传授给班主任们自己多年的班级文化建设经验。向老师提出：首先，班级文化建设在于教育的观念创新。观念的改变是教育成功的关键。在新时代的背景下，在科技的发展中，我们的教育观念也要跟上时代的脚步。每一位教育者要明确学生在受教育过程中的经历，从而正确引导学生，教育就是一个从握紧到逐渐放手的过程。其次：文化也至关重要。向老师通过这几年的一线教育实践示例向班主任们展示了班级文化中的特色教育，小组合作机制，班级特色组织结构等多方面班级文化建设的创新之处，让班主任们深刻体会到“文化的最后成果是人格”。</h3> <h3> 下午，我们非常荣幸的迎来了西南大学基础教育集团董事长邹顺康为班主任们讲授《班主任工作——角色和职责》。邹顺康董事长广博的知识，丰富的经验，高亢的声音感染着每一位在座的班主任，巧妙的用“形而上学”的理论，阐述了班主任工作要“道术兼修”。</h3><h3> 邹董告诉班主任们：首先，正确把握班主任的角色，正确认知班主任领导者与管理者的角色。班主任是一个班级的引导者，要做到把班级打造成一个团队，让班级中的孩子们有梦想有追求，让整个班级充满个性特质和教养。邹董事长通过分享个人的经历告诉班主任们，一个优秀的班主任要做好班级的精神文化、物质文化、制度文化以及行为文化。其次，明确班主任的职责。班主任需要确定目标，指明方向，绘制蓝图，展望未来。加强班主任提高自身领导力建设，让学生拥有“无需提醒的自觉”。班主任作为班级团队的“灵魂人物”应该成为学生的精神领袖。</h3> <h3> 感谢今天邹顺康董事长和向颢老师对班主任们的指导，无私分享了自己的经验，点亮了每一位班主任的心。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在今后教育教学工作中，班主任们立志做点亮孩子人生的好导师。</h3> <h3> 撰稿:胡文君 排版:祝蓉</h3>