“寻文化,爱家乡”托克逊县青少年校外活动中心研学之行

行知研学

<h3><b>穿一千只纸鸢给蓝天,</b></h3><h3><b>轻轻放飞童年的第一个梦想。</b></h3><h3><b>渐逝的背影,我悄悄追觅——</b></h3><h3><b>啊,思念你,故乡!</b></h3> <h3><b>  “这是我第一次参加学校组织的研学活动,太难忘了”。“坎儿井,真的是一个伟大的奇迹,这次研学让我收获很多”……孩子们你一言我一语的回味着1月13日托克逊县青少年校外活动中心组织的“寻文化,爱家乡”为期两天的研学之旅。孩子们在学习和生活中感悟文化、拓展视野、丰富知识、了解家乡、亲近自然,参与体验。让我们带着美好的记忆回顾这精彩的瞬间吧……</b></h3> <h3><b>  第一天清晨,天蒙蒙亮,研学队伍在老师和组织者的带领下向美丽的家乡出发了,出发之前同学们明确了这次研学的目的和纪律。总领队讲解了研学要注意的事项,随后给予营旗,研学小分队集结了!</b></h3> <h3><b>激动·开心</b></h3> <h3><b>时刻·准备</b></h3> <h3><b>出发·期待</b></h3> <h1><font color="#b04fbb"><b>第一站:罗布泊历史博物馆</b></font></h1> <h3><b>  罗布泊历史博物馆主要馆藏文物和石器来源于罗布泊区域的楼兰古城遗址、土垠遗址、海头古城遗址、米兰古城遗址...</b></h3> <h3><b>  同学们认真聆听讲解员的介绍,更加了解鄯善这片地域的文化以及历史的发展。也更深刻的感悟到中华文化的源远流长。</b></h3> <h3><b>  通过讲解员精彩细致地讲解和观看视频同学们参观了石骨、石器、木器、陶器、青铜器和书画等,更加深刻地领悟了这些发展史背后所蕴含的文化。</b></h3> <h3><b>  通过参观后,同学们纷纷表示真正的艺术就在我们美丽的家乡——鄯善,在大漠、在罗布泊,回到学校要向其他的同学们好好宣传,下回再有这样的活动我们要让更多的人参与进来。</b></h3> <h3><b>  通过本次活动让同学们感受到鄯善博大精深的历史文化,树立文物保护意识、公德意识和团结意识。</b></h3> <h1><b><font color="#b04fbb">第二站:楼兰酒庄——源自神秘高贵的楼兰古城</font></b></h1> <h3><b>  楼兰酒庄位于吐鲁番的鄯善县。葡萄品种有无核白、马奶子、红葡萄、黑葡萄和玫瑰香等500多个品种,堪称“世界葡萄植物园”。1982年,由中国葡萄酒泰斗郭其昌创建楼兰母本园,成为新疆第一片酿酒葡萄园,也是中国唯一正常运转、拥有稀有黄金树龄及稀有酿酒葡萄品种的母本园。</b></h3> <h3><b>  吐鲁番楼兰酒庄股份有限公司位于吐鲁番盆地以东的鄯善县双水磨,是新疆历史最悠久、品牌影响力最大、地域特色最鲜明的葡萄酒生产销售企业。同学们为有身边这么厉害的家乡企业而感到自豪和骄傲!</b></h3> <h3><b>同学们在认真聆听讲解员对楼兰酒庄的介绍。并纷纷用手机拍照记录留念!</b></h3> <h3><b>酒桶上的花纹可是文化的印迹!</b></h3> <h3><b>  穿越时空隧道,想象着这里的人们通常坐在葡萄园里,用他们天籁的琴声、美妙的歌喉、飞旋的身姿,将他们再平常不过的生活演绎得完美无缺。</b></h3> <h3><b>  我是小小酿酒师!参观后,同学们都迫不及待的想要了解,葡萄酒到底是怎么酿成的呢?总结起来就十个字:摘,破,压,浸,发酵,(可能还浸),陈,装。别小看这几个字,但是每一步都要精细筛选,精准把关,严格操作,才能保证葡萄酒的香醇、可口。</b></h3> <h1><font color="#ed2308"><b>美酒虽好,小朋友可不能喝酒哦!</b></font></h1> <h3><font color="#b04fbb"><b>第三站:吐峪沟大峡谷</b></font></h3> <h3><b>  吐峪沟大峡谷是西部最具神秘色彩的地方。这里主要有吐峪沟千佛洞、吐峪沟霍加木麻扎。</b></h3> <h3><b>  被命名为“中国历史文化名村”的吐峪沟麻扎村,是新疆现存的最古老的维吾尔族村落,已逾1700年历史,至今还保存着维吾尔族最古老的民俗风情,有“民俗活化石”之称。</b></h3> <h3><b>  村落中古老的生土建筑,至今还闪烁着“黄粘土文化”的光芒。</b></h3> <h3><b>  同学们正在认真的聆听它们的故事!我们伟大的中华民族是各族人民共同缔造的,中国自古以来就是一个统一多民族的国家,一部中华民族史,就是一部各民族不断团结凝聚、共同奋进的历史。</b></h3> <h3><b>  吐峪沟麻扎村——这个村庄,完整地保留了古老的维吾尔族传统和民俗风情。人们常常日出而息、日落而作,使用古老的维吾尔语交际,穿着最具民族特色的服饰,走亲访友依然是古典的驴车代步。在这里生活的老人、青年、儿童的脸上,始终洋溢着平静、自足、幸福的神情,给人以纯朴、悠闲、与世无争的美好印象。</b></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>第四站:高昌古城</b></font></h3> <h3><b>  高昌故城,在维吾尔语称亦都护城,即“王城”之意,曾是高昌王国的都城,是世界宗教文化荟萃的宝地之一,也是古代西域重要的政治、经济、文化、宗教、军事中心,为研究古代西域城市文化、建筑技术、多种宗教和多民族文化在吐鲁番盆地的交流与传播提供了资料。</b></h3> <h3><b>  通过学习这充满历史浓厚的地方和城市的演变,学习新疆地方史。深刻的理解了新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分。</b></h3> <h3><b>  一天的学习结束了,但是同学们对学习的热情没有减退!他们还在总结今天的收获,并预习明天的内容!</b></h3> <h3><b>同学们在讨论交流着……</b></h3> <h3><b><font color="#b04fbb">第五站:走进坎儿井</font></b></h3> <h3><b>  吐鲁番的坎儿井是一个特殊的灌溉系统。坎儿井与万里长城、京杭大运河并称为中国古代三大工程。吐鲁番的坎儿井总数达1100多条,全长约5000公里。</b></h3> <h3><b>  通过讲解员的介绍,同学们了解了坎儿井的历史,建造方式,历史意义。</b></h3> <h3><b>  微弱的灯光下却潺潺流淌着一代又一代劳动人民的心血。</b></h3> <h3><b>  孩子们在感受着坎儿井的巧夺天工的同时也不禁佩服古代人民的智慧和造福后人的无畏精神!</b></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>第六站:交河故城</b></font></h3> <h3><b>  同学们来到了世界上最大最古老、保存得最完好的生土建筑城市,也是我国保存两千多年最完整的都市遗迹——交河古城。</b></h3> <h3><b>  据讲解员说,唐西域最高军政机构安西都护府最早就设在交河故城。具有很重要的战略地位,但是在元末时期,吐鲁番一带战火连年,交河城毁损严重,最终被遗弃。</b></h3> <h3><b>  老师和同学们徜徉在这古老的土建筑城堡之间,认真听着讲解员的介绍,思绪万千,他们或许看到了交河故城昔日的壮观,或许听到了战争期间的金戈铁马,又或许为古人的智慧和才干,佩服不已……</b></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>第七站:吐鲁番博物馆</b></font></h3> <h3><b>  接下来,同学们参观了——吐鲁番博物。这是新疆的第二大博物馆。吐鲁番被誉为世界上最富有的露天考古博物馆之一,吐鲁番博物馆的馆藏非常丰富,规模仅次于新疆维吾尔自治区博物馆。</b></h3> <h3><b>  进入博物馆,同学们被里面的各类文物所吸引,被本馆里的各类镇馆之宝所震撼,透过这些奇珍异宝。</b></h3> <h3><b>  孩子们更加直观的感受到了祖国的历史悠久和辉煌成绩,也更加坚定了他们为中华繁荣而奋勇向前的决心!</b></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>第八站:中国科学院吐鲁番沙漠植物园(实践课)</b></font></h3> <h3><b>  最后一站,同学们来到了沙漠植物园。认识了沙漠植物,体会到现在恶劣天气正在影响着人们美好的家园,那防风固沙就是在像新疆吐鲁番这样干旱、半干旱的地区为了保持水土、防止沙尘暴等恶劣环境而进行的一种生态建设活动。</b></h3> <h3><b>我们该怎么做呢?</b> </h3><h3><b>首先由领队讲解了芦苇搭建草方的步骤:第一步用铁锹把芦苇深扎到沙粒中,组成一个个1米乘1米的正方形十字网格。第二步把网格中央的沙子分别推到芦苇周围,对麦草方格进行加固。</b></h3> <h3><b>  面对着茫茫戈壁,同学们想为我们的环境做点什么,同学们和老师边学习,边动手干了起来,开启了荒漠治沙的实践课程。</b></h3> <h3><b>  随后同学们分成了各个小分队,大显身手,跃跃欲试的热火朝天的干起来了。</b></h3> <h3><b>  在老师们的指导下,同学之间的团结合作之下,经过自己亲身的体验和努力,一个个小小防护林建起来了。</b></h3> <h3><b>  看着自己搭建的一个个草方格子,孩子们露出了欣慰的笑脸!</b></h3> <h3><b>防风固沙,绿化家乡!从我做起!</b></h3> <h3><b>  教育部等11部门印发的《关于推进中小学生研学旅行意见》中指出:“开展研学旅行,有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观,激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情。”通过研学活动,同学们懂得同行、同研、同活动,增强了他们自身修养和爱家乡的意识。这真的是一项让孩子们快乐的活动,兴奋的笑容始终洋溢在每个孩子的脸上,研学之旅,快乐之行,我们进行着,我们享受着。下次见……</b><br></h3>

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