<h3>2019年注定是值得记忆的年份，因为“语文主题学习”黄彩婵工作室组建成功。2019年，也是一个值得感恩的年份，在教育主管部门及华樾教育集团合力引领下，在学校领导的高度重视下，工作室进入了成长的快车道，理念更新、实践能力和成果积累，都令人喜悦和感动，苔花如米小，也学牡丹开。</h3> <h3> 工作室送书环节</h3> <h3> 主持人黄彩婵为入室成员颁发聘书</h3> <h3> 博观约取，厚积薄发</h3><h3> 在前行的道路上，目标明确，信念坚定，勇往直前，即使遇到坎坷，也能够披荆斩棘。自从工作室开展语文主题学习活动以来，黄彩婵老师的实验团队利用时间积极学习相关理论知识，精心研读了“语文主题学习”实验的理念、流程，看教学设计、相关教学视频，聆听了专家的讲座，观摩了名教师的展示课，阅读教育理论书籍，努力珍惜每一个外出学习交流的机会。如:9月20日前往深圳福田教科院聆听教授、教研员的精彩讲座，学习先进教育教学理论，为今后的教育教学工作指明方向；9月27日，参加海丰县中小学“语文主题学习” 项目总结推进会，聆听卓越校长推进语文主题学习实验报告和马红芳女士的如何投稿的精彩报告，学习实施管理策略，为工作室的开展添砖加瓦；12月17日，前往公平中心小学观摩展示课和聆听孟春焕校长的“语文主题学习大单元整合教学策略”，更加明确单元整合的重要性。</h3> <h3>“苔花如米小，也学牡丹开。”工作室成员加主持人虽然只有六个人，但是主持人黄彩婵老师按照“工作室两年发展规划”，深入研究“语文主题学习”内涵与外延，戮力探索适切我县实际及学情的模式，制定学期计划，并予以实施。 工作室开展活动以来，在主持人黄彩婵老师带领下，工作室成员积极学习理论知识，辅助教学，并在教学实践中不断充实理论，形成成果，不光提升自己，更带动整个团队稳步向前。</h3> <h3> 成员展示课研磨活动</h3> <h3>在海丰县2019年度小学“语文主题学习”实验交流研讨会活动中成员徐紫燕老师执教的“语文主题学习”实验展示课《四季》，教学效果好，受到专家老师、领导和听课教师的一致好评。</h3> <h3> 成员展示课</h3> <h3> 精彩的评课活动</h3> <h3> 主持人黄彩婵老师送教活动</h3> <h3> 工作室期末总结会议</h3> <h3>回顾、拓展、提升， 就如我们工作室的标语一样“以研共生长，所学享引领”，大家一起教学教研，一起学习，共同成长，老师们掌握了教学方法，增强了课堂驾驭能力与课程生成能力，提升了专业素养，将自己的智慧与他人共享，只有提升了自己，才能做到示范引领。</h3> <h3>一路走来，虽平淡无奇却沉淀充实；苔花虽小，也学牡丹自信开放。 </h3>