<h3> 2020年1月14日,寒风凛冽,冷彻入骨,但大水街学校会议室里却春意盎然,暖流涌动,一场关于学校发展的教学改革研讨会正在火热进行。</h3> <h3> 本次研讨会参加人员有学校领导班子成员、市级以上骨干教师、部分学科带头人,大家以"赋能改革,遇见未来"为主题,围绕办什么样的学校、育什么样的人才、如何在现有条件下寻求发展之路等问题畅所欲言,激烈争辩,献计献策,共话未来。</h3> <h3> 会议认为:我们的身体已进入新时代,但我们的教育理念、教学方法、职业技能却远远落伍于时代。当今教育已进入智能时代3.0版,而我们很大程度上还停留在教育农耕时代的1.0版,不改革,就是死路一条;不改革,就是在自己的舒适区做温水煮青蛙;不改革,就没有出路,就是在误人子弟。</h3> <h3> 经过激烈讨论,会议达成了以下共识:1、全课程育人。在课程开设上,既要开齐开足开真必修课,也要用社团活动方式大量开设选修课,如书法、腰鼓、象棋、武术、舞蹈、球类、写作等。2、单元集体备课。年级备课组把每单元备课任务分解给每位教师,在假期开展高质量的主备,开学后组织每位主备人员分别说课,团队提出修改意见,完善教案,装订成册分发给每位教师执行,在上课时根据班情学情教师可微调、批注、并在教后写出反思,以供下一届教师使用时参考。3、全面加强教师信息技术素养。下学期开始后,学校模仿驾校考试模式,分层次培训教师,并进行预约式考试,力争让每位教师过关,为信息技术与课程教学深度融合奠定坚实基础。4、开设学生积分奖励超市。学生在学习过程当中随时可享受教师奖励的积分卡,待累积到一定数值后,可在"超市"随意兑换相应分值的小礼品。以此来激发学生学习兴趣,养成良好行为习惯。5、打造书香校园。在校园楼道、操场、树下设置小书屋,让学生的阅读实现随时化、随地化的自由便利。让书香浸润校园,让阅读成为习惯,籍此涵养学生人文素养。6、开展创客教育,选派教师到东西扶贫协作校——青岛山东路小学跟岗进修,回来后开设创客课程,学校在教学设备等方面全力支持。7、实行教师带班大循环制,给每位教师压担子,促成长。8、建立学生优秀作品展示区。及时分享学生优秀作文、书法、绘画、手工、作业、摄影等方面成果,让学生在自信中成长,鼓励中进步。</h3> <h3> 思路决定出路,行动就会发展。有理由相信:大水街学校一定会在教育局坚强领导下,以自我革命的勇气、坚如磐石的意志、锐意创新的精神战胜前进道路上的一个个艰难险阻,努力奔跑,拥抱美好未来。</h3>