<h3> 繁忙紧张的一学期悄然离去，西关人在李校长的领导下，不忘初心，以静应变，踏实奋进，丰深足迹，印痕串串，怀揣的教育梦想一一实现。为提升西小教育教学质量，督促教师总结经验，查找存在问题及成因分析，帮助教师谋划提升质量的措施， 2020年1月15日，西小举行了五、六年级语、数、英卷面分析会。参加会议的有市进修学校吴国强校长，西关小学李福娟校长，孙乃军校长，教务处王玲莉主任，五六年组全体班主任及三、四年级的年组长等人，大家盘点收获，共话明天。<br></h3> <h3><br></h3><h3> 李校长首先祝贺西小荣膺桂冠，同时感谢老师们辛勤耕耘，希望今后我们西关人能筑梦前行，用汗水浇灌收获，以实干笃定前行。</h3> <h3> 五年级的李玲老师和劳艳老师就语文、数学的试卷题目体现了课标的哪项要求，学生失分的具体原因(教师的教学方式方法、学生的学习情况)进行了透彻的分析。成绩取得源于年组老师对教材的认真研究，对教材重点地把握。有成绩也有不足，今后还需继续加强基础知识的训练，特别是在学生语文能力培养方面。大语文“大”在哪里，大在师生的阅读角度视野，大在民族的情怀，它要找回的是文化的根源，寻求的是孩子能力的提升。为以后的教学提供了清晰的思路。</h3> <h3> 蔡言，马丽华两位老师代表六年组发言，结合《课程标准》对六年级检测试卷逐题进行了分析。其中针对试卷中有关“树的成活率”一题，大家展开了热烈地讨论。“一石激起千层浪”，整个过程，老师们热情高涨，毫不保留地贡献了自己宝贵的经验。</h3> <h3> 英语组试卷分析由朱清，董美玲两位老师进行汇报。针对学生的答题情况，从命题意图、学生的知识现状、教师的教学等方面进行了细致的分析。总结教学经验的同时，剖析了教学中存在的问题，结合试题，分享了自己在教学中的具体做法，并制定了下学期的改进措施。<br></h3> <h3> 一份耕耘一份收获，孙校长结合我校日常工作进行了分析总结，西关小学办学理念明确，教务处真抓实干，教学活动开展得丰富多彩，高效课堂落实处，见成效。管理上与上级思想一致，校内考试一直坚持混编考场，交叉批卷，工作开展顺畅有序，以后我们将继续创造性地开展工作，以应对新形势、新要求新观念，追求卓越。<br></h3> <h3>吴国强校长针对发言教师给予了肯定，并且就小学语、数、英三科教学提出了建议，英语教学重点在口语，数学教学要建立数学思维，语文教学要明确依照课程标准如何培养学生的能力。吴校长细致入微的给大家传授了考场作文的六个一：一手漂亮的字；一个醒目的题目；一片精彩的开篇；一个明确的主旨；一个优秀精彩的细节描写片段；一个引人深思的结尾。</h3> <h3> 李校长说，每次考试之后，不能归零，一如往常，要站在新的起点，新的高度，带着新的思考向新的理想迈进。脚踏实地抓教学，反思互助促提升。教学中我们上下求索，但不以分数是瞻，要在教学相长中寻求个人素质的提高和学生能力的发展。</h3> <h3>本次试卷分析带动了西关小学教师在教研中共同成长，促进了教师用目标指向教学。大家在思维的碰撞中寻求共鸣，在实践中反思，在交流中学习，在总结中成长。新的一年，让我们齐努力，只争朝夕，不负韶华，愿海城的教育，西关的教学更上一层楼，再创新天地！</h3>