<h3> 为提升教师间的交流学习，探究理解数学学科的核心素养，推进小学数学课程与教学的改革。2019年11月28日，我们县、乡（校）级名师与各单位优秀数学教师代表齐聚德源中学，参加了鹿邑县小学数学“数的运算”教学专题观摩研讨会。本次研讨会有教研室吴冬冬主任主持。教研室韩广聚主任，苏教版教材编写楚平教授，齐麟主任，南京市教师发展中心王凌主任，德源中学杜庆军校长参加研讨会。</h3> <h3> 上午有县数学工作室成员，县数学名师孙凤玲和田亚丽两位老师进行《小数的除法》同课异构的做课。第一节，田亚丽老师首先利用《流浪地球》动漫进行引题，极大的吸引了学生的注意力，增强了学生探究新内容的信心。在教学中田老师充分与学生交流，启发学生独立思考，利用看、移、点、算四个字引导学生完成小数除法的计算，掌握小数除法的算理。</h3> <h3>第二节，孙凤玲老师利用《影子的故事》进行过度新课。明确影子和身子同时移动，移动的方向和移动的位置相同，为本节课教学留下了思考。在课堂上孙老师还利用提出问题，学生思考，合作学习，在活动中发现解决计算的规律等，逐步引导，层层深入的教学方法，充分提现了数学课堂的核心素养。</h3> <h3>两节课后，王凌主任和楚平教授分别对这两节课进行了点评。两位专家充分肯定了两位教师同课异构的教学思路和教学方法，并对教学中存在的问题做了详细的剖析。最后两位专家还就本节课在教材中的位置意义及课标要求做了全面分析。</h3> <h3>下午，楚平教授和王凌主任分别做了《学习即理解》和《厘清认识 发展运算能力》的专题报告。楚平教授从理解课程目标、把握内容本质、探寻教学策略三个方面对苏教版教材在教学中的应用做了详细的解析，就学生的运算能力、运算技巧及四则运算意义的全局理解做了全面讲解。王凌主任从会计算、会解释、会运用，估算策略，笔算等方面对运算能力进行讲述，强调算理与算法并重。另外王凌主任还从理解算理的常用方法，笔算能力的不同水平表现，改进教学方法等方面阐述了数的运算在苏教版教材中的运用。</h3> <h3>一天的培训，有理论，激发了每位教育工作者的角色觉醒；有应用，分享了两位老师的课堂讲解与教学设计，推动了每位教师的业务能力的提升。虽然很累、很紧张 ，但是每位参与者都表示干货满满，受益匪浅，并对今后的教育教学工作带来了新的思考和新的挑战。</h3>