《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出:幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和生活中进行的,要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境。1月14日下午,唐闸公园幼儿园以“靠近你,成为你”为主题,开展了全园亲子半日游戏活动。 <p> 提到科学一词,很多人都会想到爱因斯坦,想到穿越太空的宇宙飞船和空间站。来自于成人的共同问题是:“我们如何能用一种足够简单的方式把复杂的概念解释给我们的孩子?”父母对探索周围世界的热情同样会激发孩子的兴趣,感受探究世界的乐趣。如和孩子一起发现磁、电、光、力、空气、水、宇宙、人体健康、地球的奥秘;记录植物的生长;和孩子一起使用工具制作一些科学小实验,并观察所发生的变化等。下午家长们刚来到活动室,选择去科学发现游戏的孩子就兴奋的给爸爸妈妈们介绍起自己一会儿要玩的游戏区域在哪里、有些什么好玩的、怎么玩……</p> 游戏的音乐响起,孩子们和爸爸妈妈爷爷奶奶们开始了他们的亲子游戏之旅。 <p> 果果妈妈在玩叠纸杯的游戏,孩子们被越叠越高的纸杯吸引了过来,一起加入了游戏。越搭越高,像一个大城堡。</p><h5> 萌萌爸爸:“萌萌,看,这里第二层只有一个纸杯。”</h5><h5> 萌萌:“可以在这里加一个纸杯,可要怎么加进去呢?”</h5><h5> 兮兮:“我想到一个好办法可以把纸杯加进去。”</h5><p> 在爸爸的帮助下,兮兮站在小椅子上把第一层的纸杯拿起来,辰快速的加了一个纸杯上去。就在孩子们在讨论要不要再挑战更高难度的叠法时,纸杯突然倒了,他们和爸爸妈妈一边整理纸杯一边分析纸杯倒塌的原因,讨论着接下来要怎么设计创新才能把纸杯叠的又高又稳。</p> <p> 小小的迷宫弯弯曲曲,果果和萌萌妈妈开始走迷宫比赛,小手在迷宫上飞快的走着,瞧,她一副胜券在握的样子。</p><p> 孩子们自己在迷宫上探索着奇妙的旅行,爸爸们在一边也没闲着,在孩子需要帮助时,及时的引导孩子并提出一些自己的想法,给孩子们做参考。</p> <h5> 涵:“奶奶,这块积木搭的太紧了,能请你帮我拆一下吗,谢谢!”</h5><h5> 奶奶:“好的,不用谢。”</h5><h5> 辉辉:“奶奶,找好了吗,我的小锤子要开始工作咯!”</h5><p> 乐高积木的故乡在丹麦,至今已有八十多年的历史,乐高积木在孩子动手带来欢乐的同时,培养孩子主动学习的习惯,提高孩子对科学探索的兴趣。孩子们负责设计、拼搭,奶奶们负责找各种材料,分工明确,一起合作。伴随着孩子们手中小锤子叮叮当当的“歌声”,每个人脸上都甜甜的微笑着。</p> <h5> 淼淼妈妈:“淼淼,妈妈看到的是房子,栅栏妈妈画好了,旁边有花朵,你画的花朵比妈妈好看,你帮妈妈画好吗?”</h5><h5> 淼淼:“好的,我们一起画,我帮你画花朵,叶子和枝干妈妈你自己画。”</h5><p> 爱涂涂画画是孩子的天性,怎么让画画变得有趣,那就来看看我们是怎么玩的吧!一只小小的手电筒照一照,小眼睛看一看,小手再画一画,你就能知道我在小火车里看到了什么啦!</p> <p> 孩子们对未知的世界充满了好奇和想象,小小的地球仪或许能给他们一些答案。</p><h5> 可可妈妈:“可可,这个是地球仪,我们就生活在像这样一个圆形的、大大的球上面,中国在这里。”</h5><h5> 可可:“这上面还有哪些国家呢?蓝色的是大海吗?”</h5><h5> 可可妈妈:“是的,还有很多别的国家,这里是澳大利亚,这里发生一场燃烧了4个月的山火,很多森林和房屋被烧毁了。我们要珍惜和保护我们生活的环境。”</h5> <p> 有的东西在水里沉,有的东西在水里浮,引起孩子对沉浮现象的兴趣,萌萌和妈妈一起做了沉浮小实验,通过自己动手操作学到了新的科学小知识。</p><p> 柚柚和爸爸的小汽车正在轨道上赛跑着,爸爸的大汽车似乎比她的小汽车要跑的快些,赶紧拿过来“研究”一下爸爸的汽车有什么小奥秘。</p><p> 愉快的亲子游戏在好听的音乐声中结束了,孩子们和家长们一起整理好了游戏材料。科学不仅仅是一个知识的世界,也不单单是去获取更多的科学信息,它是一种尝试去感知和理解世界的方式。家长们在游戏时不是去直接给孩子们做出解释,而是让孩子们自己感受到探究世界的乐趣,保护和培养了孩子对周围世界的好奇心和求知欲。让我们一起期待下一次奇妙的亲子游戏之旅吧!</p><p style="text-align: right;">中三班 圣雪老师 记</p><p><br></p>