“金色胡杨魂 缔造育德梦” ———五十三团第一小学德育教育 经验交流分享会

【德、勤、乐】

德育教育

老师

学生

德育

育人

分享

班级

教学

班主任

热合

浇花浇根，育人育心。育人之本，在于立德铸魂。落实立德树人，坚持五育并举；处处是德育，时时皆德育。在校的全体教职员工都是德育工作者，为进一步加强学校德育管理，整体提高学校德育教育教学工作水平，积极营造良好的德育氛围，学校有效推动德育教育渗透在校园各个角落。结合上半年“以德铸魂  以德育人”的德育经验交流分享会，以开展本次“金色胡杨魂 缔造育德梦”做四有好老师德育教育经验交流分享会。

本次德育教育经验交流会由各年级组筹备选拔的老师参加经验交流分享，老师们的精心准备，不断的打磨，为学校的德育教育教学积累了宝贵的经验。让经验通过实践更好的发挥在我校今后所需的德育教育教学当中。

罗金金 ——《缤纷德育，七彩童年》

罗金金老师把“七彩缤纷”的德育教育渗透在班级的管理和教学当中，精彩分享使全体教师对学生的教育上留下宝贵的经验。

李玉花—— 《善于学习 善于反思》

李玉花老师用“学思”在工作中记录着一点一滴，把班主任工作开展的有条有序。事例的列举使一件普通的事情变成人生中的宝贵财富。

孙晓帅 ——《扎根精神》

孙晓帅老师一年级组长又担任一年级（5）班的班主任，一个年轻帅气的新特岗，收获到酸甜苦辣教育事业的开篇“扎根”之乐教。把“扎根”之意用在实际工作生活当中。

庞凯龙 ——《人人可教 人人改变 师生共进》

庞凯隆老师二年级组长又担任二年级（7）班班主任，不到一年时间的教师身份，让他的“人人”是德育，“人人”是教育者的思想，不管是管理班级和教学都有着新的理念新的创作。

李凤欢—— 《用心浇灌 静待花开》

李凤欢老师以“用心”把教师和学生之间的桥梁架起，以平时工作的“用心”浇灌着祖国的花朵，把学生的养成习惯在案例中分析的清晰可见。

夏雪松 ——《让孩子做自己的主人》

夏雪松老师教育学生做“主人”的案例，不管是学习还是生活中都要体现“主人翁”思想，只有积极主动才能把握先机，不会错过学习生活中的细节。班里有事人人做，学习之事人人帮。

吕锦琴 ——《用爱育人，走进学生的心里》

吕锦琴老师用“育人”提高到走进学生的心里，如何做好班级建设者和管理者，公平公正的班干部选拔使班级更加优秀更加团结。用爱心关乎着每个学生的成长，用育人的心里打造着班级文化。

许娟娟—— 《习惯养成于日常》

许娟娟老师以“习惯”给学生老生常谈的一词，给老师们交流了自己作为一名新人的教育者如何抓好学生的习惯。习惯不是说到就能做到，而是在日常工作中点点滴滴的表扬鼓励下坚持完成的。

康茫茫—— 《以爱育人》

康茫茫老师用“爱育”把自己的经历和工作相结合，说出自己工作中的心声，把这种遇到的各种压力以爱来教育着每个学生。并深深体会到与学生交朋友的方式打开师生之间的交流。

刘昆明 ——《培养班级小助手》

刘昆明老师以“助手”来抓好班级常规管理，得力助手才是好的帮手，班委的建设有着一套合理的组建方法，人员的选拔都是得到同学们的大力支持。

热合曼·苏来曼 ——《做一名智慧的班主任》

热合曼·苏来曼老师当班主任就应该当“智慧”性的班主任，无论是教育教学都离不开用“智慧”开辟新的知识和方法，从比帮学到跟问查使每个学生都有着温暖与爱并存的师者。

买日旦·热合曼 ——《在游戏中找规矩》

买日旦·热合曼 老师把“规矩”如何在教学当中树立在学生心中，通过游戏的形式使学生把健康锻炼促智促学分享给每一个老师心中，“乐教乐学”在游戏中凸显的玲玲精致，地面游戏区的建设更进一步提高体育育人的重要性。在体育课堂中把学生懂规矩讲秩序有纪律完美的结合在一起。

教研室苏碧莲主任做了全面的活动总结，亲身经历从生活中取得经验，才会感动，才是财富，才是价值。肯定了老师们在付出中获得价值的经验分享给老师们，希望老师们在今后的教育教学当中把本次交流的经验借鉴。

通过本次“金色胡杨魂 缔造育德梦”——德育经验交流会让我们从量到质的转变。相信老师们在今后的德育教育工作中就像今天的交流一样精彩完美，愿我校所有教职员工把德育教育渗透在实际的工作当中，把分享的经验以践行在全面提升国家通用语言文字教育教学之中，服务于学生，服务于学校。上学期我们开展“以德铸魂  以德育人”的抛砖引玉德育教育的开始，今天我们以“金色胡杨魂，缔造育德梦”德育教育经验交流分享会永远在路上。

编辑：罗新燕

供图：罗新燕

审核：苏碧莲