<h3>家访，是老师和学生家长沟通交流的一种方式。随着现代信息技术的发展，家访这种有效的互动方式似乎被渐渐忽略了。然而，传统的家访对学生的激励作用是用电话无法替代的，因此，在冬日里，我和数学老师一同对班级的部分孩子进行了家访。</h3> <h3>郭梓萌同学来自甘肃，父母开了一家美发店在西安落脚。平时虽然很忙，但对孩子的成长还是很上心的。因为口音问题，拼音学习是她成长路上的一块绊脚石。平日里，我经常帮她纠正发音，做拼读拼写练习。这次期末考试，她的成绩不错，拼音方面取得了很大的进步。在家访中，孩子为自己的成绩感到开心，对今后的学习信心十足。</h3> <h3>去的时候，她正巧在拼我送给她的新年礼物拼图。她激动地展示给我看，能感受到她对老师的到来发自内心的欢迎。和郭子萌的爸爸也交流了关于寒假生活的打算，得知他们一家要回老家过年，提前祝他们一路顺风，过个好年。</h3> <h3>翟书豫家里开的洗衣店和郭梓萌的家在一条街道上。孩子在街上就看到我们，一路把我们带到店里。去时，店里忙碌着。他爸爸正和工作人员交接洗衣订单。看到老师来了，非常热情地迎上来。</h3> <h3>翟书豫平时的学习主要由妈妈负责，孩子的书写非常优秀，但学习成绩不够稳定。这次期末考试发挥不错，分数很理想。我们一起就考试中还有哪些方面可以再提升做了分析，期待他能百尺竿头更进一步。</h3> <h3>穆思远家里开的饺子馆应该是孩子们的聚集地，因为去的时候另一个同班同学和家长也在。穆思远的父母平时对老师的工作非常支持，和老师的关系也很融洽。我们的谈话轻松愉快，孩子主动给我拿来了绘本，读给我听。期间，他的小妹妹也加入到我们当中，很有爱的一家人。</h3> <h3>穆思远很聪明，特别有礼貌，待人大方。小男孩的热情让人感到很温暖。</h3> <h3>与王梓如和家长的谈话也是在这家饭店里。王梓如为老师在小黑板上画画，展示她的小本领。王梓如的爸爸对老师的工作是肯定的，经常表示老师工作很辛苦，非常感谢老师。我们从孩子的各方面表现进行了沟通，这个孩子好动不好静，性格非常外向，与人交往能力很强，在学习上目前没有任何困难。但需要专注力的培养，有助于后面越来越难的学习任务。</h3> <h3>这次开展的寒假大家访活动，让学校与家庭连接更紧密，老师与家长沟通更深入，老师与孩子的关系更亲密，收到了很好的效果。期待家校合作，共同助力孩子健康成长！</h3>