<h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">不爱学习的尼尔斯，一看到书就犯困，住同一个小村庄的小妖精们被戏弄，惩罚他把他变成了一个拇指大的小人，于是他就这样骑着家里的大白鹅去旅行了......</span></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> ——寒假来临之际和我六（6）班的“神兽”们一起</span></h3> <h3> 迫不及待地苗翠翠同学👩🎓</h3> <h3> 班级语文“状元”🥇</h3> <h3> 环节一：“ 班级共读”激兴趣。从大声朗读开始，董天豪同学竟然读的大汗淋漓</h3> <h3> 朗读者张婉钰</h3> <h3>朗读者赵亚婷</h3> <h3> 环节二：“思维导图”理情节。</h3> <h3>小组分工，绘画与文字创作中</h3> <h3> 思维导图成果展示——大屏显示杠杠的！</h3><h3> 孙智杰组</h3> <h3>张梓琪组</h3> <h3>杨涵予组</h3> <h3>蔡蓉蓉组</h3> <h3> 跨组合作展示中</h3> <h3> 精品呈现</h3> <h3> “思维导图”冠军🏆王雅萱组</h3> <h3> 环节三：“情景再现”真表达，小组表演故事情节，创编台词。</h3> <h3> 变小了的“尼尔斯”</h3> <h3> 认真观看的同学们多投入呀！</h3> <h3>环节四：“经典重现”促感悟。在经典片段中感悟作品的魅力。</h3> <h3> 人与自然的和谐是人类幸福的根本，和谐不是一句空话，需要人们的共同努力，自然界里所有的生命都是平等的。愿《骑鹅旅行记》打动孩子心灵的同时，让成长更有力量！</h3>