<h3> 2020年1月14日下午，光明区下村小学召开2019-2020学年第一学期期末德育星级自主量化管理细则实施研讨会，此次会议由德育处干事侯粉莲老师主持，会议内容主要包括对本学期班级德育量化管理细则实施情况进行总结以及针对存在的问题通过小组的形式进行讨论和分享。</h3> <h3> 侯粉莲老师通过PPT的形式对本学期班级德育星级量化管理评分细则进行简单的回顾，细则主要分为考勤、文明礼仪卫生、两操、纪律、课间安全、爱护公物五个部分。据悉，期中考试之后，根据班主任的要求，德育处针对德育星级管理存在的问题进行了改善，一是积分从累计值变成了周分制；二是汇总表改成了excel表格，更方便操作；三是减少了加分项目，避免主观因素太强带来的负面效果；四是降低了各星级标准分；五是增设了星级奖品用于平时的奖励。</h3> <h3> 为了下一年更好地实施德育星级自主量化管理细则，会议采取了小组讨论的方式，以年级组为单位分成6个小组，级长分布在担任学科教学的年级组，班主任们主要围绕管理细则设置的四个问题进行讨论和轮流分享。每位年级代表积极发表了不同的看法和建议，列举了细则在实际操作中存在的困难与问题，并针对这些问题提出了有效的改进措施，会议在积极融洽的氛围中进行着。</h3> <h3> 张三杰副校长认为实施管理细则很有必要，原因是德育星级自主量化管理细则落实了王敬强校长反复提到“四化”管理理念，即“制度化、人性化、星级化、扁平化”，细则没有过多的干涉班级管理的自主性，给予了班级更多发挥的空间。同时，张副校长提到去掉成绩加分这一项是为了激励成绩差但品行好的学生。此外，张副校长对各位班主任提出的奖惩方式等建议进行了表扬，并对各位班主任这学期针对班级管理的辛苦付出以及对学校工作的支持表示感谢，最后，张副校长给大家送上了新春的祝福。</h3> <h3> 自《下村小学学生德育星级自主量化管理评分细则》试行以来，得到了全体班主任的大力支持。一年多以来，学生的行为习惯在星级量化下得到了有效的规范，校风大有好转。在新的一年里，相信在各位班主任的共同努力之下，班级德育星级量化管理会更上一个台阶，营造一个美丽、整洁、充满活力的校园。</h3>