<h3> 学生操行评语是学生一个学期在校表现的一面镜子，是学生学习生涯中留下的一道印记。它既是对过去的总结，也是对来年的期盼。它鞭策着，鼓励着学生不断向前。学生操行评语的撰写更体现着教师的基本素养和专业水平。为了促进教师撰写学生操行评语水平的提高，我校在2020年1月对各班的操行评语进行了评比。比赛采取每个班主任自荐3篇，评委组从班上随机抽取2篇进行打分，将5篇的平均分作为评比依据，评出一、二、三等奖并给予奖励。</h3> <h3> 评比前，李华旗副校长组织评委组成员学习评分细则，统一评分意见。</h3> <h3> 评委组成员们随机抽取各班评语，整理参赛作品。</h3> <h3> 评选人员本着公平公正的原则检查评选各班评语，他们认真阅读，静心品读，用心记录。</h3> <h3> 班主任们书写认真，将自己对学生的一片爱心倾注于评语中，让老师的关怀和激励如春风化雨般浸染学生的心灵，犹如一缕阳光撒落在学生心房。</h3> <h3> 爱心叮咛，激励成长。</h3> <h3> 态度平等，情感亲切。</h3> <h3> 准确朴实，活泼生动。</h3> <h3> 在班主任的眼中，每个孩子都是一朵小花！尽管各有差异，花期不同，但我们的老师们会用一样的爱心，不一样的呵护，关注每一个孩子的点滴成长，静待花开……通过此次评比活动，提高了班主任的工作水平，提升了家校沟通的艺术水准，提升了学校的教育品味。</h3> <h3>策划：许小兵</h3><h3>审核：李华旗</h3><h3>图片：钟秀琳 钟香万 </h3><h3>制作：朱风兰</h3>