<h3> 研修学习进入第二天，上午给我们做报告的是叶鸿琳校长。叶校长带领他的简约团队，打造了实实在在的课堂。</h3><h3> </h3> <h3> </h3><h3> 叶校长要求年轻教师做到，没本事提前练，练习题，练备课，练听课，要讲课先听课，要做到务实不务空。叶校长还提到，课堂展示过程中切忌生说师写。要做好生说师推，生生评价，生生互教，课堂上要关注每一个孩子，要让他们勇敢地站起来，体面地坐下去，千万不要伤了孩子的心！</h3> <h3> 各班展示了自己的班徽、班级口号，他们的设计清新简单，为每一位老师注入一股清泉！</h3> <h3> 下午是马向东校长的报告：如何引领教师专业发展</h3><h3> 马校长通过《认识比》《相遇问题》《圆的认识》等具体课例，引领老师们去思考、讨论,参与到教学中去，切身感受怎样去备好每一节课，上好每一节课！</h3><h3><br></h3> <h3> 特别是徐教授和马校长的互动环节，一根绳，一个动作，把圆的认识展现地淋漓尽致，大快人心！大师就是大师呀！</h3> <h3> 学习的目的是为了反思成长，改进提升。所以我要带回去新的教学思想、理念、方法，组建我们自己的教师团队，努力提升我们的课堂教学！</h3><h3> 研修学习结束了，但是留给我们的思考没有结束，追求简约教学的脚步才刚刚开始，让我们携手简约，踏上征途！</h3>