<h3>观察人：潘晓菊</h3><h3>观察对象：果果、谭家梁</h3><h3>年龄：2岁半</h3><h3>游戏材料：跳圈</h3><h3>时间：12月15日</h3> <h3>户外活动结束后，孩子们正在有序的收拾户外器械，这时听见一声“哐”的声音，篮子里的玩具撒了一地，原来是两个小朋友争着要把收好的玩具送给老师，两人互不相让，扯来扯去，结果篮子就掉在了地上。这时两个小朋友负气就丢下满地的玩具，离开了。优优跑过去说去：“我来帮忙捡吧！”于是，就有几个小朋友在帮忙捡了。</h3><h3><br></h3> <h3>只见那两个小家伙过来我身边排队，因为很快要出去做早操了。我看了他们两个一眼，没有什么表情。我鼓励他们：“快去收拾一下啊！难道这样就行了吗？那玩具可要伤心了！”只见两个小朋友不好意思的说：“对不起。”这两个小家伙也加入到了收玩具的行列，很快玩具就收拾好了。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>识别:</h3><h3>1知道户外活动后，要自主将材料整理归位。</h3><h3>2能够互相合作、互相帮忙，整理好玩具。</h3><h3>3能在教师的提醒下，将材料归类整理好。</h3><h3>4整理户外器械的时候比较积极、主动。</h3><h3>5知道自己的错误以后，能主动认错并及时改正。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>回应:</h3><h3>1组织引导幼儿讨论“为什么今天两个小朋友会把篮子给弄倒了？”“假如你把材料弄倒了，应该怎么做？”</h3><h3>2在平时的活动中，注意观察幼儿整理玩具的情况，引导他们要懂得互相配合。</h3><h3>3家园配合，请家长让幼儿多帮助家里做一些力所能及的家务。</h3><h3>4对主动整理器械的幼儿及时表扬鼓励，对另外2名幼儿批评教育，提高他们的责任心。</h3>