<h3> 才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘！倏忽间，一个紧张的学期在凛冽的寒风中结束了！</h3> <h3> 临近春节，农村留守儿童的父母大多返家。此时，正是老师与学生父母沟通、加强家校联系与合作的好时机，又恰逢中心小学组织开展“万师访万家”活动，于是，大黄小学全体教师在校长饶垂智的精心布属下，于2020年元月13日，有条不紊地开始进行家访！</h3> <h3> 隆冬腊月，北风徘徊。恶劣的天气并没有冷却我们与家长见面沟通的热情。校长饶垂智为我们打头阵，带着王以胜老师和陈立同老师一大早便来到桐源陈家，为孩子们带去《素质报告手册》与奖状。瞧，那些获奖的孩子笑颜如花，是啊！看到自己一个学期的努力终于有了收获，他们怎能不开心呢？</h3> <h3> 对于本次期末考试成绩不理想的孩子，饶校长和他们仔细分析了失分原因，找出了他们平时学习上的不足，更多的是给予安慰与鼓励:世上无难事，只怕有心人。只要端正了学习态度，养好了学习习惯，就会取得好成绩！</h3> <h3> 家访，是家校沟通与合作的桥梁！此次家访，我们力求见到每一位孩子的家长，将我们的孩子平时在校表现、学校教育教学方式告知于家长，更想从家长那里了解孩子的各种情况和对学校工作的看法与建议，从而对孩子们因材施教，对学校工作进行整改。</h3> <h3> 由于时间原因，全体教师需分成三组进行家访。校长饶垂智贴心地将我们女老师都分到离学校近、学生相对密集的大黄村进行家访。</h3> <h3> 冬日的清晨，天气肃清，繁霜霏霏！太阳依旧没有露出脸来，然而，我们在家长热情的话语中，在孩子们灿烂的笑容中如沐春风，丝毫没有冷意。</h3> <h3> 张晓凤老师耐心地与每一个孩子分析考试情况，向每一位家长了解孩子的性格，她常说:“每个孩子都是优秀的，如果他还不够优秀，是我们老师还没有深入地去了解他，针对他们的个别差异，因材施教，他就能够优秀起来。”</h3> <h3> 段灵枝老师不仅长相甜美可爱，还时时刻刻关心每一个孩子的学习和生活情况。在学校就能与学生打成一片，见到孩子家长，也总不忘叮嘱家长注意孩子假期里的各种安全问题！</h3> <h3> 邱泳姿老师虽然工作多年，但对工作，对孩子依然保持着一颗赤诚与火热的心。家长们与孩子们见到她都格外亲切与热情！</h3> <h3> 丁桃莹老师今年担任一年级班主任，平时早读课，午休时，几乎都守在班上，一个学期以来，一年级的孩子们养成了良好的学习习惯，在校认真学习、尊敬师长；在家按时作业、孝敬长辈。家长们的笑容与肯定，是对她以后教育教学工作最大的鼓励！</h3> <h3> 刘宝君老师在照顾好刚做完手术的八十多岁的母亲后匆匆赶来，尽管家里急需要他，但他还是坚持站好最后一班岗，一定要与家长见见面，谈一谈孩子们一年来的成长与进步。他独自一人去最远的上丁村和姚坊村发放《素质报告手册》和奖状。家长们用真诚的笑脸给了刘老师最大的安慰！</h3> <h3> 此次寒假，大黄小学校长饶垂智与各班班主任、家长委员会几经研究，决定实行寒假作业每日打卡活动。活动一开始，就受到家长高度好评，学生在家不再无所事事，每天都会抽出一些时间来学习，孩子们你追我赶，共同进步，家长群里学习氛围浓厚、活跃！孩子们在父母的陪伴下，作业质量良好！</h3> <h3> 梅花不肯傍春光，自向深冬著艳阳！寒冬凛冽，但愿此次家访，我们能为这些深山里、边远处的花一般的孩子们带来些许温暖和阳光，让他们凌寒而开，灿烂绽放！</h3>