<h3>学校教育和家庭教育是孩子成长过程中两个重要方面，而家访则是连接这两方面的重要桥梁。</h3><h3> 我和邓老师相约好时间、地点，开始了寒假家访。</h3><h3> 家访时，我们充分了解学生的成长环境和在家表现，引导家长有意识地培养孩子良好的假期学习及生活习惯，假期安全，如交通安全，防溺水，用电安全，出门玩耍注意事项等。此外，我们还鼓励学生不怕困难，积极上进，以最好的状态迎接下学期的到来。</h3> <h3>曹科涵他是个留守儿童，他爸妈常年不在身边可是他在学校样样表现出色。通过和他爷爷交谈我知道了在家都是爷爷监督学习。为爷爷点赞。</h3> <h3>邹梓琪同学是一个内向的小女孩。在和家长交流的过程中，我们分析了孩子的优点与不足，希望邹梓琪同学能扬长避短，不断提高。</h3><h3> </h3> <h3>徐松平，安安静静的男孩子。是贫困家庭，作为家中男孩，徐松平表现出了一个小男子汉的担当，看到妈妈平日里的忙碌，他包揽了家里拖地、带妹妹的活。真为这个懂事的、不善言辞的男孩子感到骄傲！</h3> <h3>聂世新的爸爸有残疾，家里不是很富裕，他对自己不自信，父母希望他胆子大点学习好点。小男子汉不要不开心，任何时候要笑笑！你有你的优点，抬起头向前走！</h3> <h3>我们到邓昭轩家时，他奶奶在家。通过家访了解父母对于他的要求只有一个好好学习。父母爱是阳光，很暖。学习只要付出了，就会有回报！加油！<br></h3> <h3>吴悠家是贫困家庭，吴悠本人患有糖尿病。经常要用药。小孩本人听话懂事，经常帮妈妈做家务。</h3> <h3>在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。对于这种情况，我们要选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。</h3> <h3>王泽他爷爷说这学期懂事不少，他明白了“要我学”与“我要学”的区别了。</h3> <h3>刘嘉峪家庭是贫困家庭，家里还有一个哥哥，爸爸和哥哥都不在家，是妈妈带刘嘉峪。刘嘉峪不管是学习还是读书都不用家长担心。加油哦。</h3> <h3>高嘉倪是奶奶带。和她聊起父母的话题，可以看见她眼中泛有泪花。</h3> <h3>这学期成绩不稳定，希望下学期迎头赶上。</h3> <h3> 家访，如同一场久旱逢甘霖的及时雨，播洒在家校两地。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，老师们每一次爱的付出，都象春雨一样滋养着他们的心田。</h3>