同道小学第六期《师说》大讲堂开讲了

柠檬

     眼界，注定心的格局;格局，注定人的选择方向。为了开阔眼界，增长见识，同道小学第六期《师说》如期举办。

      本次主讲人是高星、张乐、杜晓娜三位老师。他们精彩的演讲让大家对中国文化有了更深的了解。

     首先，由高星老师为大家带来了《茶，一片树叶的故事》。一个茶字代表人在草木间有天人合一的寓意。

     茶兴于唐朝的煎茶，盛于宋代点茶。

       我国是茶的故乡，有四大茶区。

    茶的基本分类分为基础茶类（绿，黄，白，红，黑）和再加工茶类（花茶）。

      制茶的工艺随着现代化的有了进一步提升，事实上好的制茶师依然保留传统的制茶手法，制茶之辛苦，让我们保留了对茶人的敬畏和对茶的不同理解。

      茶到了每个人手中都有不同的演绎方式，如何泡好一壶茶如何享用一壶茶是一门艺术。

     品茶有讲究，一杯茶分三口，第一口试茶温，第二口品茶香，第三口才是饮茶。呷茶入口，茶汤在口中回旋，顿觉口鼻生香。

      茶有茶道，器亦当有其道.茶、器、道相宜，方能相得益彰。香茶需好器，好器衬香茶。好的茶汤要有好的器皿来搭配，那么细品之下茶之滋味我想必有不同。

       中国人习惯以茶待客，并形成了相应的饮茶礼仪。比如，请客人喝茶，要将茶杯放在托盘上端出，并用双手奉上。茶杯应放在客人右手的前方。在边谈边饮时，要及时给客人添水。客人则需善“品”，小口啜饮，满口生香，而不是作牛饮。

       茶如人生，有浮有沉，苦尽甘来，回味无穷。

      一铭清茶，一袭书法，在心领神会的时候亦是对美好生活的享受。书写是必备的一项技能，好的书写在提高人们的审美的同时，也能提高我们的效率。而且作为老师，书写会潜移默化的影响影响到学生。张乐老师，与我们分享了她对写字的领悟。

(一)介绍工具

      我们书写要用笔和墨，好的工具能够给人在书写时带来更多的乐趣。例如:凌美，百乐，施耐德，百利，这些钢笔制作过程很严谨，细致，价格也亲民，更加便于书写。墨，要用非碳素墨水，更能保护钢笔，书写也更流畅。其次，就是我们的执笔方式，正确的执笔，才能让我们的字写的有紧有松，在写长篇字时，也很轻松完成。

(二)学会模仿，细细品味

      写字其实是一个观察的过程，有些时候我们看到好看的字想去学习，其实可以利用一些方法。其中最好的一种方法就是观察书写痕迹，模仿笔迹。张乐老师教在座的老师练习行书。

(三)书法的三大美

     最主要的几个方面，藕断丝连方法，回环呼应方法、顾盼生姿方法。

     最后，张乐老师进行了她的作品展示。

       书法里融入了儒家的坚毅，果敢和进取，也蕴涵了老庄的虚淡，散远和沉静闲适，还往往以一种不求丰富变化，在运笔中省去尘世浮华以求空远真味的意味。

    旅行是不期而遇，是兜兜转转，是华丽冒险，是决不妥协。当一切落幕，还有回忆的珍宝在熠熠闪光。在那里，阳光灿烂，青春不老。杜晓娜老师与我们分享《沿途的风景》

    旅游景观分为自然景观、人文景观、主题公园景观。

    

      最后，杜晓娜老师为我们分享了她的旅游攻略。

      人生就是一次充满未知的旅行，在乎的是沿途的风景，在乎的是看风景的心情，旅行不会因为美丽的风景终止。走过的路成为背后的风景，不能回头不能停留，若此刻停留，将会错过更好的风景，保持一份平和，保持一份清醒。享受每一刻的感觉，欣赏每一处的风景，这就是人生。

     “师”情画意中，老师们各展才情，带给我们的不仅是眼界和心胸的开阔，更是心灵与思想的洗礼，让我们共同期待下一次同道《师说》。