<h3> 知识，源于书本：创造，源于阅读。读书是思想的呼吸，生命若缺少了这份呼吸，一切光彩都会慢慢失去。“国文化”四小，是一所具有浓郁文化气息的书香校园，多种形式的阅读，提高学生的核心素养，润泽心灵，涵养品行。<br></h3><h3> 素读是记诵国学经典的最佳方式，提倡素读《诗经》《道德经》《论语》《大学》《中庸》、唐诗宋词等经典内容，帮助学生快速及记忆。开展“经典素读家长工作坊”邀请家长与学校共同参与素读，倡导家长陪伴的脚步跟上孩子成长的速度，以身体力行的姿态和孩子“共读一本书”，培养读书习惯使孩子受益终生，共建书香家庭，同沐书香氛围。</h3><h3> “经典素读家长工作坊”诚邀热爱学习国学经典的30名家长作为素读导读员，在素读工作室主持人雒红梅老师的指导下每天发送素读内容，他们每天早早把要发送的内容自己读熟，做好示范引领，帮助参与家长解决阅读中的困难；傍晚又不辞辛苦统计当天参与素读的家长人数，表扬优秀，激励先进。一个学期来参与素读的人数达到三万六千余人次，取得了骄人的成果，打开了价值观念速度工作的新局面。</h3><h3> 期末把工作坊的素读导读员聚在一起，谈经验，共分享，感谢与我们同行的家长，期望明年我们再接再厉，素读经典，品味传统文化的魅力！发挥榜样的力量！</h3> <h3> “雒红梅经典素读工作室”学期末总结会在工作室成员和家长坊的共同素读《道德经》1—41章中开始，洪亮的声音诠释对经典素读的热爱。</h3> <h3>接着主持人雒红梅老师回顾“经典素读家长工作坊”本期工作，盘点得失。</h3> <h3>主持人雒红梅老师对“经典素读家长工作坊”的优秀导读员颁发奖状，既是肯定他们的工作，又是对感谢和鼓励。</h3> <h3>最后家长共同交流经验和收获并展望新学期素读工作的美好前景！</h3> <h3>家长们说得最多的是，素读成为习惯，一天不读，好像缺少了什么？在素读的过程中，与孩子有了更多的交流话题。素读中经常是孩子检查家长的素读停顿是否正确，在不知不觉中，孩子改变了，变得更加自信了！</h3> <h3>“经典素读家长工作坊”的总结会在愉快的交流中结束了，但诵读经典的脚步并未停歇，他们将在诵读经典的路上越走越远，带动更多的人参与到经典速度活动中！</h3>