49、金笔作文同州路校区“手写心中事，口述心中情”线上投票活动（二）

金笔教育同州路校区

钓鱼

爸爸

鱼竿

钓到

作文

金笔

学员

同州路

开心

鱼钩

　　金笔作文同州路校区位于同州路中段，共有师生600多人。建校以来一直遵循读写相结合的教育理念，倡导走生活作文之路。课堂上运用场面、情景、展示、记忆、联想等，多种教学方法进行教学。观察课上，教给孩子观察方法观察角度；活动课上，让孩子感受快乐寻找写作亮点；感恩课上，培养孩子感恩意识，心怀感恩之心对待身边的人；阅读课上，运用三步阅读法和思维导图带领学员分析文章，给学员讲方法、求技巧、寻套路，达到阅读和写作相结合的目的。

        “手写心中事，口述心中情”线上投票活动，共有六十人参加，是从六百多篇习作中选出的优秀习作，它真实地再现了我们学员的生活，素材原汁原味，无不体现我们金笔作文走生活作文的理念。这次活动，让学员通过诵读自己的作品，把作品内容、语言化为自己的理解和感受，揭示语言的本质。

     本次活动坚持公平、公正、公开的评选原则。 

 1.投票时间，第一轮：2月2日6：00——2月4日11：59；第二轮：2月5日6：00——2月7日11：59

     2.本次活动为匿名制投票，每个微信号可投两票。

     3.禁止一切违规行为，一经查实，取消评选活动资格。

     4.不参与任何消费窗口。

     5.本次活动设一等奖、二等奖、三等奖和参与奖，根据票数多少来判定。

钓鱼的乐趣

洛滨小学 四年级 四级 史琪涵

“太好了！终于钓到鱼了！”湖边传来一阵喜悦的叫声，打破了钓鱼场地的寂静。你一定好奇这是谁在开心地呼喊呢？当然是我啦！

放暑假时，爸爸从外地回来了，我们一家五口终于团聚在了一起，家里面一片热闹的景象。爸爸和妈妈坐在沙发上正开心的商量着什么，我好奇地凑近一听，“同洲湖也挺好玩的......”原来他们在讨论去同州湖玩的事情。得知这个消息，我兴奋的好像要蹦到天上去，激动地喊着：“太好了！”

星期六清晨，我们带上零食就出发了。一路上我忍不住一边偷吃零食，一边欣赏沿途美丽的景色，心情愉悦地哼起了歌。不一会儿就来到了同州湖。

同州湖的湖水像发光的钻石一样闪耀着，时刻吸引着我的目光。这时，我看到湖边的亭子里面，一些人坐得端端正正、一动也不动的在钓鱼。心想：钓鱼一定很有趣吧。我也好想去钓鱼。于是，我试探着对爸爸说：“我们去钓鱼吧！”没想到爸爸直接爽快地答应了。我既欣喜又感到不可思议：以前抠门的老爸怎么会答应我花钱呢？我都有些不敢相信自己的耳朵。而爸爸则拉着我，走向钓鱼的地方。

来到售票处，爸爸付完钱，阿姨给了我们鱼竿、线、鱼钩和鱼食，看着眼前一大堆常见却不熟悉的东西，我傻眼了：这些东西该怎么拼起来呢？无奈之下，只好请求爸爸来帮我。只见爸爸左手拿着鱼竿的顶端，右手捏起鱼线，三下五除二把鱼竿做好了。“太好了，我终于可以钓鱼了。”我高兴地喊着。

来到湖边，我先把鱼食钩到鱼钩上，之后把鱼钩抛进了水里。等了一分钟左右，鱼还没有上钩。我甩着鱼竿东晃晃西摇摇，结果一条鱼也没有钓到。我急得问爸爸：“为什么我一条鱼也没有钓到？而别人能钓到那么多鱼呢？”爸爸回答道：“你应该知道小猫钓鱼的故事吧，你和故事中的小猫一样，三心二意的，肯定钓不到鱼啦。”听完爸爸的话，我明白了：钓不到鱼是因为我没有耐心，我一定要改掉三心二意的坏毛病。于是，马上把鱼竿重新放到水池里，耐心的等了好长时间，忽然，鱼竿晃了一下，水上荡起了波纹，我激动地向爸爸喊：“爸爸快来，鱼上钩了！”爸爸帮我把鱼拽上了岸。看着终于钓上来的一条鱼，我开心极了。

这次钓鱼，我不仅靠自己收获了一条大鱼，还明白了：不管做什么事情，都要付出耐心，只有一心一意的去做，才能把事情做好。

点评：涵，你是一个听话、努力的孩子。今后无论生活中还是学习中，都要有恒心，有坚持的毅力。

习作记叙了一次有意思、难忘的钓鱼经历，情节情感丰富。去同洲湖——兴奋；爸爸答应带我钓鱼——欣喜；钓不到鱼——着急；钓到鱼——开心。

指导教师：张小涵