<h3> 随着返校日的结束，意味着孩子们的第一个学期已经画上句号。几家欢喜几家愁，这是每年都会经历的事。但是，在这里，我还是想“念叨”几句。<br> 关于家长。我最想表达的是两个字——感谢。感谢你们能积极配合老师完成相应的教学任务，感谢你们悉心教导自己的孩子不给老师惹麻烦，感谢你们对老师工作的信任与支持，感谢你们能认认真真的读完我写的每一篇并和我交流等等。当然我们少部分的家长也有很多小地方需要改进，例如没有认真看老师发的信息，没有在规定时间内完成老师布置的任务，没有按时接回在冷风中等待的孩子，没有按照老师的要求检查作业、签名等等。当然，这里我最想强调的是“礼貌”的问题。荀子有言“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”，礼，乃立人之根本。中国与西方社会不同，自古以来，老师这个行业一直是国家顶层设计的一部分，教育的初始阶段就是专门为上层社会服务，所以教师的社会地位一直都很高。但随着经济社会的不断发展，教育的全面化普及，很多传统正在不断的消失。举一些简单的例子：曾经有一个班的家长在校门口当着众多家长的面直呼老师的姓名，气的老师当场脸色煞白；还有一些家长在群里直接@老师，“你帮我去拿一下水杯”；我们班有家长在晚上11点左右直接打电话给老师······这样的例子还有很多很多。老师们私下在议论，现在的家长怎么会这样？我想说的是，在学校，老师就是老师，不管这个老师教学资历、年纪、工作如何，家长们都要尊重，因为那是老师；在生活中，老师和家长可以是朋友，平等交流。当然我也遇到过很让人暖心的家长。从期中到期末，两个班我一共约了43位家长谈话，有一位家长让我记忆深刻。她的文化水平不高，平时做饮料批发，工作也很忙。她在交流完后，把凳子轻轻地放回原处，道声感谢后向我深深地鞠了一躬。当时我特别感动，内心暖暖的。当然，她的孩子在学校表现也很优异，彬彬有礼。<br> 关于成绩与时间。如何正确看待孩子们的“成绩”，之前的文章已经有简单陈述，不再赘述，总之一句话：胜不骄败不馁，正确对待。我想详细的谈谈孩子们的“时间”。之前有幸拜读全国知名数学特级老师“俞正强”先生的一篇“孩子的时间是个常亮”，短短1000余字，却发人深思，想在这里和家长们做简单交流。第一，时间这个东西，对于孩子成长来说是特别重要的。例如3个月的时候要学会翻身，6个月的时候会坐，9个月的时候要学会爬等等，每个节点对孩子的成长都特别重要，错过了就很难弥补。比如孩子在小的时候很少爬，后天你就会发现孩子老是把数字写反，题目抄错，反应很慢等等一系列问题，每个阶段做好需要去做的每一件事。小学低段最重要的就是培养好学习习惯。第二，现在孩子的时间“变少了”。校内，他们疲惫于多出的校本课程，校外，他们忙于父母安排的课外兴趣班。但是，孩子的时间就是一个常量（只有固定的那么多），眉毛胡子一把抓，到头来什么都没学好。正如大自然一般，有耕地，有荒漠，有沼泽，有草原·····，这些共同组成了丰富多彩的世界；孩子的时间也应该是这样的，他们应该要有学习与思考的时间，也要有吃饭睡觉的时间，当然不要忘了给他们留下无所事事、“下田抓泥鳅”的时间。如果把所有闲散时间都剥夺了，孩子们就会失去“多样性”“自主性”“独立性”，这是得不偿失的。什么事情是孩子成长阶段必须要做好的呢？主要有两件：一、养成良好的生活习惯。会吃饭，会排队，会遵守，会尊重等等；二、热爱这个世界，正如孩子睁眼看世界的那一刻起。永远保持一颗真心，永远保留一份热爱。<br> 孩子的时间是一个常量，需要我们老师和家长朋友们多思考，合理安排。<br> 关于减负。浙江是教育大省，但不是教育强省。学生“减负”陆陆续续已经实施了10来年，但有些家长却越减越忙，学生越减越弱。原因有很多，其中有一条便是家长们的认识不足。“减负”，减的是什么负？它是指不必要的课业负担，不必要的心理负担。而极少的部分家长却认为“没有作业”就是减负，试问，没有作业，孩子的成绩怎么去提高？杭州市近几年规定：一二年级理论上不留书面作业。我问了很多同学，城区学校确实也是这么做的。但事实上，由于缺少了教师的统一指导要求，市区的孩子变得更忙了，他们的父母总怕孩子这边少了，那边缺了等等，正如江苏省今年的教育改革一样。再看看我们自己，这里我要特别表扬我们105和106两个班的家长，对老师工作一贯的支持与帮助，截止目前，我们两个班没有收到任何投诉，大家都能一团和气，积极向上。保持下去，我相信，在余老师和叶老师的认真管理下，家长们的积极配合中，我们两个班各方面都会越来越好。<br> 中国最重要的传统节日——春节马上要到了，希望在这段时间里，多带孩子走亲访友，多让孩子看看世界，多让孩子加强锻炼。<br> 大年三十的晚上，我会在每个班的数学群里发一个小红包，每个孩子限领一份，当做孩子们的新年红包。提前预祝大家新年快乐，阖家幸福。<br><br> 2020年1月13日 杨振凯<br></h3>