<h3> 感动，不像大海那样波涛汹涌，它只是那样潺潺溪流。感动可以化为泪水，可以溶入简单的表情中，可以像花儿一样开遍整个校园，让学子陶醉。回首2019，行知大家庭有很多令人感动的人和事，从今天开始将陆续再现这些令人动容的瞬间，敬请大家期待。</h3> <h3 style="text-align: center">第八期</h3> <h3 style="text-align: right">2020.01.18</h3> 作者：申丽，任一年级4班语文老师兼班主任，于2019年进入行知任教 <h3> 感动行知，温暖你我—孟校长<br> 一学期飞逝而过，这一学期发生了很多让人难忘，让人感动的事，最让人感动的就是班级出水痘的事。<br> 由于班级学生出水痘人数较多，所以我们班被隔离了，这期间孟校长亲自为班级消毒，亲自带着老师帮我们班搬桌椅。为了解决学生的喝水问题，孟校长还帮我们班找来了饮水机。临近期中考试时，学生们也都康复了，孟校长又及时帮我们把桌椅搬回了原来的教室。谢谢孟校长，同时也谢谢关心和帮助过我们班的各位领导和同事。</h3> （孟远副校长） <h3> 孟校长是一位身体力行，用实际行动教我们如何爱学校，如何爱学生的好校长，也是一位值得我们学习的好校长！</h3> 作者：梁睛，任教学科：六年级语文，于2019年进入行知任教 <h3> 教师不是伟人，不能像伟人一样，成为偶像，受人景仰；教师不是英雄，不能像英雄一样，树碑立传。教师所做的一切是那么普通，那么平凡，那么琐碎。面对大千世界，她心怀淡泊，像春蚕、像蜡烛，在平凡的讲台上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。<br> 她说，严于律己，宽以待人，换位思考，推己及人。<br> 她说甘于平淡不等于不思进取。<br> 她说希望自己、自己的孩子遇到怎样的老师，自己就尽量做怎样的老师。<br> 有最好的就选择最好的，没有最好的就做最好的。这是她所追求的，也是我们应该学习的。<br> 她是谁呢？</h3> <h3> 她就是六年级语文老师—王爱平老师。</h3> 作者：王严，任教学科：二年级体育，于2019年进入行知任教 <h3> 时光如流水一般匆匆而逝，很多的记忆，随着日子的消失而褪色，但有些事情让我历历在目，感动不已。初来行知，在一个完全陌生的环境下，我显得比以往更胆小，不愿与人交流。第一次见到她，她不高的个头，红扑扑的脸蛋上总是带着微笑，显得亲切又平易近人。随着时间的流逝，相处时间越来越久，会发现原来这个个头不大的女生做任何事情都十分认真卖力，尤其对于行知工作方面给我树立了极好的榜样。在举行运动会期间，前期工作真的十分忙碌，不可否认，她付出了太多太多，每个晚上都留在办公室加班。为了让我们减少工作量，把最简单的工作交给了我们，自己则揽下了最繁重的。因为我是组里最小的，所以她就像一个大姐姐一样，在生活中工作中的每一件事情都能够照顾我。虽然在学校里是一个工作岗位，但是她让我感受到了家的温暖。很庆幸能在体育组，很庆幸能在行知遇到这么一群人。高亚男，这个名字就算提起100次，还是会心存感激！</h3> <h3> 太多太多的细节，太多太多的感动不言而喻，每次看到她忙碌且认真的身影，我都会在心里无数次告诉自己：以后也成为像高亚男一样的人吧！</h3> 作者：张伟，任教学科：六年级语文，于2019年进入行知任教 <h3> “集中所有的智慧，奉献所有的爱心，把今天的工作做到尽善尽美，给明天一个最好的回答。”面对学校领导、同事及学生家长的赞誉，丁洪波老师以新的要求和新的姿态投入到了新的工作之中。</h3> （丁洪波老师） <h3> 每个课间、午休，本来是老师们休息的时间，办公室却热闹得很，尤其是丁老师的身旁，总是围满了学生。她总是不厌其烦地给后进生指导题目，一遍没教会再教一遍，听同事们说，她班级里从来不写作业的孩子，也能回家主动写数学作业了。<br> 她的努力使她成为教坛锦玉的美好理想逐步实现。</h3> 制 作：邓雅慧<br>文字编辑：邵秋菊、吕影歌 <br>校 对：刘顶刚、陈昀<br>终 审：王九军