<h3> 自然界的鱼类有各种各样的形状，色彩也是五彩十色的。幼儿在平时生活中经常会见到各种各样的鱼，所以对鱼儿特别熟悉，而且也很喜爱。平时，孩子们也喜欢讨论自己认识的鱼儿，告诉别人这些鱼儿的特点，其他小朋友听得津津有味的。</h3> 讨论 <h3> 孩子们七嘴八舌地说:“我妈妈经常带我去看鱼，鱼可真漂亮啊！”、“我妈妈也会带我去菜市场买鱼”……那你们知道鱼到底长什么样吗？</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 通过观察各种各样的鱼、认识鱼的部位和鱼可以做什么，让幼儿深入了解各种各样的鱼的特征。</h3> 寻找 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 小鱼住在哪里？</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在哪里能找到小鱼呢？</h3> 迎接 认识 <h3> 看到小鱼，孩子们还有许多问题想要了解呢！🤔🤔🤔</h3> 创想 <h3> 原来小鱼还有这么多种呢！</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 寒假了，没人照顾鱼，该怎么办呢？ 对此，我们又展开了一系列的讨论……最后，我们想到了请陈彦桐小朋友带回家帮我们照顾。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我们的身边蕴藏着许许多多科学的奥秘，科学的世界丰富多彩。本学期通过“年年有‘鱼’”这一主题活动孩子们对科学领域探究兴趣有了很大提高，而且大部分的问题是由孩子们提出的，我们尽可能的让孩子们通过各种方式或者与家长探讨找到答案，孩子们科学探究的主动性、能力提高了，既普及了科学知识，又掌握了一些方法解决问题，虽然这次课程即将结束，但同时这也是一个新的的开始……</h3>