我的2019——工作总结🌞🌻

雪儿

学生

后进生

教研

辅导

作业

学得

学习

做到

自己

总结

    “捧着一颗心来，不带半根草去。”这是陶行知先生献身教育的真实写照，也是我对教育事业的承诺，对教育事业一生执着的追求。
      回顾我的2019，如果真的要来一个总结的话，自己真的是感同身受。总觉内心深处时时充盈着感动。是领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，让我感到了生活的意义，感到了生命的美好。我感动着这一切，所以我也努力工作着，回报着。在三尺讲台上心甘情愿地奉献自己的青春。

       在数学课上激发学生的学习兴趣，培养学生的发散思维能力，逻辑思维能力。让各个层次的学生都得到提高，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。达到对知识能准确的掌握和灵活的运用

作业精练，有针对性，有层次性，评讲透切。

参与区进校的“名师送培进校”活动

研讨 提高

     教研组的活动做到学期初有计划，学期末有总结，学期中能结合学校教学活动有计划有组织的开展活动，做到集中教研和网络教研、备课组活动相结合，每周有教研专题和中心发言人。积极组织老师听课、评课，使教研落到实处，为教学服务，指导教学。青年教师能虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。互讲教学方法、教学设计。如何抓差生如何抓不爱完成作业的学生。同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常听取其他老师的意见，征求他们的意见，改进工作。

       六月，毕业季，看着我的学生们带着自豪、满意的微笑走出校门，是我最大的欣慰！

       在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

       教书育人是我的使命，在教育岗位上我一定把自己学到的文化知识全部教给学生。同时还要加强学生的政治思想教育。培养学生的集体主义观念。积极推进素质教育。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

团结进取的数学组

     布置作业做到精练。有针对性，有层次性。特别对后进生课本上的课后练习不一定要求学生全都做完，布置的家庭作业要尽量避免大量的重复。也可以设计为“基本题”，“技能题”“能力题”的模式。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

我们一起做手工

校园有意义的活动

       回顾2019，收获颇多，是团结奋进、成长快乐的一年，。展望2020我会不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、注重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。