盐城实验学校寒假德育作业

怡

<h3>家长朋友： 您好！ 我校接上级通知，定于2020年1月11日放寒假， 2 月15日开学。 为了弘扬中华优秀传统文化，让学生度过一个充实而有意义的寒假生活，以习近平总书记在党的十九大、全国教育大会等重要讲话精神为指导，构建起了全方位立体式的德育工作格局，以此促进学生德智体美劳全面发展。根据实际情况，安排了如下德育实践作业。希望同学们能够积极参与完成，在活动过程中认识自我、评价自我、规划人生，积极主动地多样化健康发展，度过一个文明、喜庆、健康、有益的假期。 一、加强公民意识 1. 积极参加村队（社区）每周一的升国旗仪式及其他适宜参加的实践活动，增强公民意识。 2 学习“三本白皮书”。利用察布查尔零距离发布的“有声学习！《新疆若干历史问题》白皮书国家通用语、哈萨克语、维吾尔语（全文）”，和父母一起听、读，担当父母的“小小宣讲员”； 3 学习国语。学生担任家长国语学习的小老师，制定每日教学计划，和家长用国语口语交流。和家长一起诵读经典篇目、背诵古诗词等，增强家庭中学习国家通用语言文字的氛围；同时在家长群里分享。 二、红色新年（必修） 作业内容：同学们可以看一部红色影片，读一部红色书籍或者来一次说走就走的红色圣地之旅。作业要求：看红色电影，读红色书籍，一次红色圣地之旅，汲取精神力量，牢记使命担当。（写一份心得体会，五年级上交材料）三、健康新年（必修） 作业内容：假期不要忘记保持健康，和家长一起体验滑雪等冰雪体育项目，坚持体育锻炼增强身体素质；注重良好生活习惯的养成，干净文明讲究卫生，做到早晚刷牙洗脸，勤洗脚洗澡；在家中帮助父母力所能及的完成家务劳动，如洗衣做饭、收拾庭院、扫雪除冰等。请每周三次体育锻炼，可以打篮球、羽毛球、乒乓球、慢跑一小时，跳绳半小时等，只要是你喜欢的体育运动均可。 作业要求：邀请你的爸爸或妈妈陪你一起完成一次“亲子健身”吧！要有图片和我们分享哦。（6年级上交材料） 四、新年实践（必修） 作业内容：社会实践是教育教学内容的重要组成部分，同学们可以通过志愿服务、职业体验、社会考察、参观学习、设计制作和各种调查研究等社会活动，将所学的书本知识内化为自己的能力，融入社会、贴近自然、感触生活，在社会实践中磨砺自己，真正锻炼和提高自己的适应能力。 作业要求：走向“社会大课堂”，结合具体实际社会情境开展实践。如参加志愿服务活动、参与垃圾分类、清除非法广告、帮助孤残老人和儿童、慰问军属烈属等活动；参观家乡本地人文自然景观，如到青少年活动中心、1764主题公园、“小白杨”爱国主义教育基地、锡伯族风情园等实践教育基地，通过实地感受开阔眼界、感受氛围、增长见识。(八年级交材料) 五、新年大扫除（必修） 作业内容：辞旧迎新之际，家家户户都要大扫除，作为家庭一员，看看你能为家里做些什么？ 作业要求：辞旧大扫除，洁净迎新年，“特别的爱”给爸爸妈妈，他们会感受到这份爱的。 六、今天我当家（必修） 作业内容：给父母放个假，由你来当家一天：1、过新年，餐餐都少不了美食，如果你是家长如何准备一天丰盛的饭菜，在爸妈的帮助下动手完成吧。2、有了压岁钱你会怎么花？试试花在家里一天的开销采购上，一定非常有趣。 作业要求：新年我当家，体验新年的快乐心情，收获成长的快乐。（三年级谈感受交材料） 七、我的“中国年”（选修） 作业内容：农历新年是我们最传统最热闹的节日，那请同学们来说说我们过年的一些习俗吧。 作业要求：齐做团年饭，孝亲爱老我先行；写对联、贴对联、贴年画；看花灯、社火等等，让尽情感受“中国年”的丰富多彩吧。通过查询资料，了解和学习春节、元宵节等中华传统节日的历史渊源和文化内涵，掌握和了解节日礼仪习俗。了解不同地域春节习俗的差异和特点。从浓厚的年味中，感受和品味的别样家国情。形成简单的调查报告或心得感悟，开学后与同学分享。(九年级上交材料) 八、“鼠你优秀”“随手拍”。新年游历（选修） 作业内容：美好的假期总是伴着阳光和欢乐，将你最开心的一次新年假期旅行或者外出游玩的美好时光记录下来吧。 作业要求：用相机或者手机记录下你在外出游玩时看到的美景吧，随手拍下身边的春节文化习俗、感人故事、精彩瞬间等。可以是短视频或照片等，形式不拘一格。开学后以年级为单位开展“作品秀”，可能一副优秀的摄影作品就由此诞生哦。(交作品德办闫华收集) 九、积极参加社会志愿服务活动。（选修） 　　作业内容：积极参加学校、村委会（社区）组织的志愿服务活动或者做一件帮助别人的事儿。 作业要求：从帮助他人的活动体验中感受快乐。 十.做一副手工。(必修) 　　每人制作一副以“春节”、“元宵节”为主题的手工作品（绘画、手抄报、灯笼、对联、书法、窗花等）。开学后交给班主任，在全校进行集中展示。(全员参与，作品交贺晓艺专家) 　　最后，老师们会随时家访给你惊喜哦，等着和老师分享你假期的愉悦和充实吧！</h3>