<h3>学习第二天：</h3><h3> 白天，金老师讲了学习障碍的类型</h3><h3>医院鉴定的孩子神经症状基本来自学习障碍导致</h3><h3>解决学习障碍类似在孩子地里种上了庄稼</h3><h3>真正的减负不是减少学习内容和作业</h3><h3>而是提高学生学习效率和能力</h3><h3>如何提高学习效率和学习能力呢？</h3><h3>提高学习时的热情和正面情绪感受</h3> <h3>学习障碍不仅学习困难孩子会有，尖子生也会有学习障碍。</h3><h3>成功干预了学习障碍</h3><h3>做一个快乐的学习者！</h3> <h3>尖子生也会遇到问题</h3><h3><br></h3> <h3>要防止学习障碍的出现</h3><h3>一定要培养好的学习习惯和学习态度</h3><h3>关键是学习时正向积极的情绪特征</h3><h3>拥有天才生的学习状态</h3><h3>大脑积极专注</h3><h3>身体放松舒适</h3><h3>心情宁静愉悦</h3><h3>会调控心情的人就会调控学习状态</h3><h3>达到一学习就快乐</h3><h3>一快乐智力水平增加</h3><h3>一快乐学习效率提升</h3> <h3>而在众多问题或症状背后，孩子的性格或者人格是关键。</h3><h3>用传统文化教育培养孩子的优秀人格，为孩子一生成长奠定根基。</h3> <h3>这是深圳周老师带来的案例分享</h3><h3>从表面害怕老师的症状</h3><h3>到内在根源自负性格导致的缺失</h3><h3><br></h3><h1><br></h1> <h3>感谢周老师的精彩分享</h3><h3>一个年轻的小伙子在分享中用国学智慧干预尖子生自负性格</h3><h3>娓娓道来</h3><h3>文化底蕴深厚</h3><h3>魅力无限</h3><h3>闪闪放光</h3><h3>让人信服钦佩</h3><h3>这就是文化带来的人格魅力</h3><h3>传统文化精髓为体，把握方向</h3><h3>心理学技术为用，方法正确</h3><h3>才能真正培养出未来适应社会的优秀人才</h3><h3></h3><h1><font color="#ed2308">坦坦教育一直在这样努力！</font></h1><h3>有效教育不简单</h3><h3>智慧父母须备课</h3><h3>经过备课的老师讲起课来美妙动听</h3><h3>学生学得好</h3><h3>经过备课的父母教育起孩子来更有效</h3><h3>孩子成长好</h3><h3>备什么：</h3><h3>准备如何干预孩子之前或目前的情况</h3><h3>也要准备预防未来即将发生的不良情况</h3><h3><br></h3> <h3>南充坦坦团队同行学习元认知心理干预技术，有四个孩子，七个大人。今晚缺席两个孩子去看球赛去啦！每晚学习结束，我们会开总结会。</h3><h3> 总结中智慧火花的碰撞，让人如沐春风。</h3><h3>只要是集体活动，孩子就会参与，每个人都很重要啊！</h3><h3> 今晚是虹佑做主持，一副很正经的姿态，呵呵，好样的儿子！</h3><h3> 昨天听课近十小时，今天听课近十小时，佑明显比昨天很认真，听课心情很愉快。</h3><h3> 带着孩子出门来学习人生智慧，体验很重要，只看好的，不看不好的。只肯定表现优秀的，不说还待提升的，用庄稼替换杂草。</h3><h3>只要在听，只要在参与，就会不断进步。</h3><h3>当将出门学习和愉快建立了条件反射，以后都更愿意参与学习。</h3><h3>只要愿意参与学习，就会越来越成长！</h3><h3>有团队真好！</h3>