<h3> 美丽的颜色可以给人带来无穷的想象，颜色使世界更美丽，也能陶冶孩子的心灵。大干世界中的生灵万物，都有颜色，孩子的世界更是五彩斑斓，这些美丽的色彩让他们喜爱，更给孩子们提供了想像空间。</h3><h3> 本主题以色彩及其相关的事物为对象，引发孩子与它们之间发生互动，这对他们在认知建构方面都会产生积极的作用。</h3><h3><br></h3> <h3> 科学活动《颜色变变变》</h3><h3> 小朋友们动动手，两个颜色手拉手</h3> <h3> 科学活动《奇妙的七彩光》</h3><h3> 吹呀吹泡泡，泡泡也有七彩光</h3> <h3> 颜料游戏（有趣排序、点点乐、趣味拓印、纸巾变变变）</h3> <h3> 健康活动《颜色大风吹》</h3><h3> 颜色大风吹，大风吹，吹到红颜色身上，颜色大风吹，大风吹，吹到黄颜色身上……</h3> <h3> 给孩子提供一个机会，去“看看、听听、想想、说说、做做”，他们会在亲身体验、亲自操作中发现世界的多彩、感受生活的美好，颜色的探秘之旅还没有结束，我们将继续在彩色的世界里探索和收获。</h3> <h3> 去逛街是孩子们熟悉并感到兴奋的一件事情，同时也是孩子们感知周围世界的极好机会。本主题以去逛街的流程为线索，融会各领域教育的多种活动，引导孩子体验当小司机、去超市体验购物、感受乘车等，丰富孩子对汽车、火车、船等交通工具的经验。感知菜场和商场中物品的琳琅满目以及人们买卖商品的热闹氛围。</h3><h3><br></h3> <h3> 老师给我们讲《停车场的故事》</h3> <h3></h3><h3> 社会活动《我该怎么办》</h3><h3> 师：如果你不小心走失了，你怎么办？<br></h3><h3> 佳欣：站在原地等妈妈，妈妈肯定会回来找我的。</h3><h3> 芯芯：请营业员或保安帮忙打电话给妈妈。 </h3><h3> 呈呈：到商场的广播室请播音员通过广播帮自己找妈妈。</h3> <h3>快快乐乐去逛街</h3> <h3> 超市里的物品可真多</h3> <h3> 我们爱吃水果和蔬菜</h3> <h3> 这里有新鲜的蔬菜还有好看的图书</h3> <h3> 《去逛街》这个主题教学活动中，我们是多以让幼儿亲身体验和观察身边的事物为主，让幼儿从身边的事物发现问题，让幼儿去探索。所以作为老师的我们应该多给孩子探索发现的机会，这样他们才能更快的成长。同时在这个月的活动中，也少不了家长的大力协助，让幼儿自己身边的事与物。从而培养了幼儿的积极探索发现的能力。</h3><h3><br></h3>