<h3> 2020年1月12日，贵州省初中名校长鲁恩平工作室、瓮安县中学第一教育集团（初中）在瓮安九中开展了教师专业成长培训暨近期工作研讨活动。早上八点，广州市百千万名教师、江南外国语学校副校长、海珠区教育组团帮扶瓮安挂职瓮安县教育局副局长陈鹏图做了《如何更好的理解课堂的有效》专题讲座；九中鲁恩平校长做了《教师专业成长》专题讲座。十点在学校五楼会议室就贵州省初中名校长鲁恩平工作室、瓮安县中学第一教育集团（初中）2020年工作开展情况作了安排部署，谭永松做了教学经验发言。<br></h3> <h3> 下午两点半，在一楼会议室开展了《贵州省瓮安第九中学中青年教师专业成长改进行动计划经验交流发言》研讨活动，此次活动的背景是2017学校组织老师们针对自己的个人现状制订了三年的教师专业成长规划，今天的活动就是希望老师们对自己的成长做交流发言，带动九中的教师专业培训更上一个层次。作为老师我们都知道教师的专业成长既有来自社会的需求，也有职业的需求，教师承担着为党育人为国育才的重任，一个学习型的老师才能培育学习型的学生，教师的知识应该是与时俱进的。</h3> <h3> 活动共有22位老师发言，向大家分享了他们三年中的成长收获与经验分享，其中很多老师的发言让人获益匪浅，如商崇碧老师的中心发言“凡事做好细节，真不容易”；陈锡霞与滕建宏老师则分享了阅读对教学工作帮助，让阅读成为一种习惯；张仕梅与张丽娴、刘恋老师都共同讲到了团体促进个人成长的教学体会；沈琴琴老师分享了教学中钻研教材积累教学经验，撰写教学随笔帮助个人成长的收获；作为体育老师的石园和姚景华两位老师则向大家分享了承担学校体育工作及个人能力提升的感悟。老师们的交流内容涉及教学、班级管理、个人素养提升，总结起来的重点就是教师专业发展的路径为找到认同感获得成就感。我们为什么要这样做，因为教师专业成长是提高教学质量的关键，是提高学校凝聚力的关键，教师发展是学生发展的根本保证。此次活动，既有专业引领、同伴互助，也有个人反思，真实再现了九中校本教研活动的真实性和针对性。</h3> <h3> 参加本次活动的有贵州省初中名校长鲁恩平工作室成员、瓮安县中学第一教育集团（初中）学校校长，瓮安九中全体教师。<br></h3>