课程由来 <p class="ql-block">十一假期过来，我们开展了一次晨间谈话……</p><p class="ql-block">👩🏻🏫：小朋友们，你们假期去哪里玩了呀？</p><p class="ql-block">👦🏻：我和爸爸妈妈开车🚗去动物园玩了。</p><p class="ql-block">👧🏻：妈妈骑电瓶车🏍️带我去新天地公园玩了。</p><p class="ql-block">👧🏻：我和妈妈乘地铁🚇去环球港了……</p><p class="ql-block">于是孩子们讨论开了，我也乘过地铁……我和爸爸妈妈一起乘的……我也想去乘地铁……老师你乘过地铁吗？……</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">于是，我们就针对地铁进行了一次谈话，孩子们乐在其中，我们的微课程就此开始啦！</span></p> 地铁🚇小问号❓ <p class="ql-block"> 谈话内容，我们从孩子们的讨论过程中，了解了几个孩子们很关心的话题，比如说：</p><p class="ql-block">1.地铁车厢里有什么？</p><p class="ql-block">2.我们乘的是几号地铁？</p><p class="ql-block">3.怎么坐地铁的？坐地铁的步骤。</p><p class="ql-block">4.地铁站台和车厢里的标志是什么意思？</p><p class="ql-block">5.什么东西不能带进地铁站？</p><p class="ql-block">6.地铁是怎么掉头的？</p><p class="ql-block">7.看不懂路线图？</p><p class="ql-block">8.地铁为什么在地底下？</p><p class="ql-block">9.乘地铁可不可以带小动物？</p><p class="ql-block">…………</p><p class="ql-block">围绕着这些问题，我们再次进行了讨论，有的问题我们当场就解决了，有的问题孩子们还没有找到答案，于是我们将没有解决的问题一一罗列了出来……</p> <p class="ql-block"> 于是，有的孩子就提出来，我们去坐一坐地铁🚇，有的问题就可以解决啦！还可以去问一问地铁里的工作人员呢？</p><p class="ql-block"> 在乘坐地铁之前，我们又进行了一次谈话，谈话内容是围绕观察地铁站的什么？</p> 地铁实践篇 <p class="ql-block"> 周末，我们在语桐爸爸的带领下，能能班的班级小分队出发啦！🌞</p> <p class="ql-block"> 周一回园，孩子们纷纷讨论着坐地铁🚇的感受……</p> <p class="ql-block">👦🏻：地铁好快呀，一会就到站了。</p><p class="ql-block">👧🏻：地铁里人好多呀，要排队买票呢，还要检查包包呢……</p><p class="ql-block">👦🏻：地铁里没有红绿灯，非常快，还没有尾气……</p><p class="ql-block">👧🏻：我喜欢乘地铁，下次还要去乘呢！</p><p class="ql-block">👦🏻：我还碰到了好多好朋友呢！</p><p class="ql-block">👧🏻：地铁站好干净啊……还有很多带红袖子的工作人员……</p><p class="ql-block">👦🏻：乘地铁好开心呀！</p><p class="ql-block">…………</p> <p class="ql-block"> 在乘坐地铁的同时，我们还设计了调查表，让孩子和爸爸妈妈一起去探索……</p> 我们的调查结果 地铁知识分享会 <p class="ql-block"> 通过调查表，我们了解了乘地铁的步骤和注意事项，先买票---安检---进闸---乘地铁---出闸---到达目的地。注意事项有：1.不能携带易燃易爆物品进站。2.要在黄色警示线后排队。3.遵守地铁站的规则，不乱扔垃圾，做文明市民。4.要有秩序，不退不挤，注意安全……</p> 我眼里的地铁 <p class="ql-block"> 通过这次实践，孩子们不光了解了地铁的小知识，还将自己眼里的地铁画了下来，我们一起来看看吧!</p> 🚇地铁项目组 <p class="ql-block">我们班关于地铁的课程还在继续开展着，随着课程活动前期的开展，孩子们已经对地铁有了一定的了解。在一次次圈谈和反思讨论会中，有些问题已经解决了。比如：地铁站里有什么？乘坐地铁的流程？地铁车厢里有什么？地铁站有哪些标记？工作人员在哪里？………</p><p class="ql-block">接下来我们就围绕地铁继续探究，问孩子们你们还想做一些什么呢？</p><p class="ql-block">👦：我觉得做一些地铁的小游戏，比如我想做工作人员，给他们检票。</p><p class="ql-block">👧：我想做地铁的小手工，可以拿我们家的彩色纸做。</p><p class="ql-block">👦：我觉得我可以用我家里的乐高堆一堆地铁……</p><p class="ql-block"> 现在孩子们根据自己的兴趣研究方向，选择了关于地铁的两个项目组，分别是角色游戏和制作这个项目组和地铁建构项目组。</p> 项目小组1组:建构组 反思讨论 <p class="ql-block">这次碳化积木的搭建之后，孩子们在现场也进行了圈谈活动，回到教室，我们将孩子的想法一一罗列了出来，开展了一次反思讨论会。</p><p class="ql-block">👩🏫：小朋友们，今天你们建构组建构碳化积木时有什么问题吗？需要来解决的。大家来说一说。</p><p class="ql-block">👦：我们组李天佑小朋友没有在搭积木，一直跑来跑去。</p><p class="ql-block">👧：老师，我觉得积木有点少，后来积木都不够了。</p><p class="ql-block">👦：有人把我们的积木故意弄倒了，然后我们再重新搭。</p><p class="ql-block">👧：老师，我们组有人不听组长的话，没有和我们商量。</p><p class="ql-block">…………</p> <p class="ql-block"> 于是，我们就刚刚提出的问题，孩子们一致认为要重新找别的材料进行搭建，孩子们开始畅所欲言……</p><p class="ql-block"> 孩子们根据小组进行材料的选择，商量之后将材料画了下来，组长做好计划。</p> 第二次户外建构 <p class="ql-block"> 两个小组分别带着组员去中操场找材料，分配任务，进行搭建……</p> <p class="ql-block"> 中操场的建构结束时，我们就组织孩子们就围在一起进行了圈谈，让孩子们观察自己搭建的地铁以及搭建过程中碰到的问题…孩子们纷纷讨论了起来</p><p class="ql-block">👦：我们建构的时候有的材料搬不动，太重了。</p><p class="ql-block">👧：羊羊小朋友没有和我们一起建构，自己一个人在玩。</p><p class="ql-block">👦：搭建的地铁不能动，要死能坐人就更好了。</p><p class="ql-block">👦：那我们可以设计一个可以动的地铁呀。</p><p class="ql-block">………</p> <p class="ql-block"> 在搭建的同时，孩子们也将搭建中的搭建故事和搭建的问题都一一画了下来……</p> 设计路线图 <p class="ql-block"> 👦🏻：老师，我们常州有地铁了，那我们幼儿园怎么没有地铁呢？</p><p class="ql-block">👧🏻：我们也可以搭个地铁呀！</p><p class="ql-block">👦🏻：好呀好呀，我最喜欢搭地铁了……</p><p class="ql-block"> 在反思讨论会中，有小朋友提到想做一个可以移动的地铁，于是我们就讨论那地铁移动的话我们肯定要有路线呀，从哪一站到哪一站呢？</p><p class="ql-block"> 孩子们分两个小组进行了路线的设计，设计的站点也是不同的，根据自己的设计路线还进行了实地的研究，从中不断地进行调整……</p> 纸板地铁 <p class="ql-block"> 路线图设计好了，我们就要开始进行地铁的制作啦！🚇纸箱📦上场啦！</p><p class="ql-block"> 孩子们家里带来各种各样的纸板和纸箱，我们开始行动啦！接下来第一步就是给我们的车厢画上好看的图案。</p> <p class="ql-block">建构组的小组活动还在继续进行中…</p> 项目小组2组:制作角色组 设计地铁门票 <p class="ql-block"> 室内自主游戏中，我们进行了乘地铁的角色游戏，有的小朋友扮演工作人员，有的扮演乘客，于是游戏开始啦！</p> 课程价值 <p class="ql-block"> 在开展此次课程活动中，我们一直是以问题为导向，积极鼓励孩子们用语言、设计、制作、表征、建构、游戏的方式表现对于地铁的结构、运行的认识。通过活动提升孩子们表达及探索能力，同时进一步展示和拓展关于地铁的经验。<span style="font-size: 18px;">比如说地铁的构造、标记、乘地铁的注意事项，并且模拟乘地铁的情景化进行游戏活动，并且在实践活动中知道了乘地铁的基本流程，感受到了地铁给我们生活带来的快捷和方便，提升了社会实践经验。</span>漫漫探索之路，也是孩子们成长的必经之路。以儿童为本的探究活动，助推能力与兴趣的发展，最终成就于儿童。课程故事虽然结束了，但是我们的地铁之旅仍将延续下去！</p>