道阻且长，行则将至—记“当代好课堂”专家入校指导

美友40633843

课堂

教育

冯校长

小学

当代

虎峰

老师

学校

冯恩洪

校长

　　隆冬时节，寒意料峭，但虎峰小学的会场却是暖意浓浓，2020年1月12日，伴着料峭微风，当代好课堂专家委员会深入我校开展课改指导活动。为了追逐当代好课堂，更为创造适合学生的教育，我们满怀期待与激情，带着对教育的特有情怀，相聚虎峰小学。

　　本次活动得到了上级领导的高度肯定与支持，县教育局党委书记、局长周世鑫亲自参会并致欢迎辞，县教育局副局长王兴艳主持活动。参加入校指导活动的有桐梓县当代好课堂项目学校桐梓四中、五中、娄山中学、思源实验学校、娄山关街道将军希望小学、海校街道中心学校、灯塔小学、虎峰小学的校长、分管校长、项目负责人、骨干教师，汇川区第三小学、第十小学以及红花岗区朝阳小学领导、骨干教师，桐梓县25个乡镇街道骨干教师，桐梓县教研共同体样本班教师，虎峰小学的部分教师及县教研服务中心全体同志共计近200人。

　　活动伊始，全体老师们一起观看了虎峰小学教师雷腊梅带来的一堂小学语文实录课《清平乐.村居》，紧接着，雷老师谈了自己的教学设计及反思。最后，冯恩洪校长对雷老师的这堂课作了精彩的点评并对我校老师不等扬鞭自奋蹄的精神进行夸赞，给勇于吃螃蟹的人点赞。

　　下午的活动由虎峰小学的李丛娅老师主持，杨洪校长对我校开展“当代好课堂”做阶段工作反馈汇报。汇报主题以“与好课堂一路同行”为题，从学校做课堂改革的“五抓措施”作详细汇报，并强调我们的课堂改革不是“教育一阵风，雨过地皮湿”的走过场，而是要以课堂改革来撬起学校的全面发展。汇报得到了冯校长高度赞扬：虎峰小学的课改是“不等扬鞭自奋蹄”，是关注未来发展，立足当下的教育改革的先行者。

　　一起来看看冯校长为我们带来的数学实录课《扇形统计图》，“师指一条路，烛照万里程”看了课例实录，我们对好课堂模式有了更清晰的认识，也再一次让大家领略了什么才是真正的好课堂。

　　接着，冯恩洪校长作了一场“聚焦教学设计，投入课堂革命”的专题讲座，从责任与担当去讲我们要培养什么样的人，从如何植入“问题、合作、合适”三要素为聚焦点，深入浅出地为我们分析，字字珠玑的讲解使在场老师犹如醍醐灌顶，豁然开朗。

　　在追寻和探索“好课堂”的这条路上，我们充满了疑惑，老师们踊跃提出自己存在的困惑，冯校长面对面进行解疑答惑。他高尚的教育情怀令人感动，他的传经送宝让老师们如沐春风。

　　最后，王局长对全天活动进行总结：“读万卷书，不如行万里路，行万里路，不如阅人无数，阅人无数不如高人指路”所以有了高人指路，我们的学习就更要永远在路上；其次是要知行合一，并不断去实践；王局长谈到：“八小时内求生存，八小时外求发展”，诚然，正是应了冯校长的功夫在课外，我们老师应树立终身学习理念，更多的应该照亮别人也温暖自己。

　　“道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期”。围绕“好课堂”我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们坚持实践的脚步。相信在追寻好课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福！

冯恩洪简介

当代教育名家，上海市特级教师，上海市优秀教师标兵，上海市劳动模范，全国教育系统劳动模范，全国模范班主任，五一劳动奖章获得者，享受国务院特殊津贴，曾多次被评为感动中国教育改革十大风云人物；原上海建平中学校长，建平（集团）学校总校长，中国教育学会学校文化研究分会副理事长，上海浦东当代 好课堂教育发展中心理事长，先后担任上海师范大学、华东师范大学、复旦大学管理学院、清华大学客座教授。冯恩洪校长自建平中学卸任以来，在全国大江南 北深入学校、深入课堂，使他深深体会到课堂的转变是教育转变的核心细胞。他通过改变教师继续教育的方式和路径，帮助全国 1400 余所学校完成了教育改革。2013 年冯校长入围《未来教育家杂志》“改革开放三十年基础教育三座高峰” （其他两位为魏书生、李希贵）。2014 年冯校长将对基础教育改革的理解和多年实践经验汇总，提出了打造中国“好课堂”品牌，得到了各界的广泛认可和支持。2017 年冯校长入围建国以来首次评选的“当代中国教育名家”（全国 90 位），同年冯校长入围“2017 中国教育领军人物”由陈至立副委员长颁奖；2018 年冯校长入围中国教师报评选的“改革开放 40 年 40 人”，同年《人民教育》第 23 期发表文章《学校如何站在未来办教育》，高度评价建平中学是中国基础教育改革史上的一座丰碑；2019 年入围共和国 70 年教育 70 人，同时因其在教育领域的特殊贡献被授予 70 周年纪念章。