育人为本，德育为先——凤凰镇中心小学2019-2020学年第一学期德育工作总结

美友74204005

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　　本学期，我校德育工作紧紧围绕学校发展的总体目标，始终坚持以“育人为本，德育为先”的方针。在学校的领导下，树立正确的教育思想，加强学校的德育基础管理，立足班级教育，以爱国主义、社会主义教育为重点，以养成教育为基本内容，让规范、文明充满着整个校园。现将一学期来我校的德育工作总结如下：

　　（一）进一步加强德育骨干队伍建设

1、明确班主任学习和工作目标，经常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中。

2、狠抓班主任队伍建设。通过理论培训和实践考核，切实提高班主任的管理能力和思想教育水平。

  （二）以活动为载体，注重体验，寓德育于活动之中

      1、9月6日，我校开展了“我为凤小添光彩”开学典礼，全体师生宣誓以后，一个一个在横幅上签下了自己和学校的约定，将典礼推向了高潮。

　　2、9月10日，我校开展了“岁月如歌，感念师恩”系列活动。在学生致礼部分，来自六年级的胡凯同学说出了全校同学的心声：“尊敬的老师，您用孜孜不倦的劳动哺育了祖国的花朵。感谢您对我们的付出，我们将用勤奋来回报您。”随后，各班学生代表深情地拥抱了老师，这一幕，让许多老师都流泪了。

3、9月26日，我校举行了“从我做起，爱护环境，打造美好家园”千人签名仪式。孩子们写下自己姓名的同时，也深深地体会到营造文明和谐的社会环境，需要我们每一个人的努力。

    4、  9月30日，我校举行了“放歌迎国庆，共筑中国梦”歌咏比赛。孩子们唱着那一首首歌颂祖国的歌曲，在向祖国妈妈致敬。比赛结束后，在老师的带领下，各班拍摄“与国旗合影”系列照片。全体五年级学生在操场上摆成“70”字样，教学楼喊话“祝祖国妈妈生日快乐”“祝祖国繁荣昌盛”！这是凤小的孩子们向祖国妈妈献上的礼物。

      5、10月，我校大队部还开展了“特色班级”创建评比活动，营造了良好的班级文化氛围，更为学校增添了一道亮丽的风景线。

　　6、10月23日，六（3）班的郭霏霏代表我校参加全县组织的“吉安县2019年红领巾讲解员风采大赛”，一篇《追寻人防的红色传承》解说稿和一曲《浪人琵琶》的舞蹈，获得了全县二等奖的好成绩。

　　7、11月22日，我校开展了阳光大课间书法操、古诗韵律操评比活动。此次比赛既是阳光大课间规范化的一次大练兵，也是校园青春活力的一次大检阅，更是各班团结、健康、和谐、向上的集体主义精神的一次大展示。

　　8、12月25日，我校开展了以“爱，让我们在一起”为主题的留守儿童下半年生日会。致一段开幕词，唱一首生日歌，送一段祝福语，打一段视频聊天，拍一张集体合影。活动虽小，却意义深远，对留守儿童的心理是一次不小的碰撞。

　　（三）创新家校合作，搭建家校桥梁，共育时代新人

加强家校合作是巩固学校教育成果的迫切需要，也是德育工作中最好的合伙人。为此，我校着手打造家长学校，高度重视家校合作工作。

　　第一届校级家委会会议，第一届班级家委会会议，第一届家委会期末总结会议。每一次会议都是经验的交流和思想的碰撞。

　　“爱心护学”志愿者服务队，家长微课，家长参与学校活动评比。校园内时常可见红马甲的身影。

　　家长巡课，家长进课堂，家长听讲座。

　　为了更好地推进家校合作，我校创建了8个班级作为家校合作特色班级，以班级为单位开展活动。活动形式多样：亲子书法课，创意手工课，亲子活动，家访，家长听英语公开课，家长和孩子一起种菜，和爷爷学军姿，大手牵小手元旦晚会，家长进班打扫卫生，和家长一起包饺子，感恩父母道德讲堂等等。

　　（四）加强德育主题教育，促进学生健康成长

学校每周开展班队主题教育，让学生整体感知，提高德育的实效性。分别有：安全主题教育、心理健康教育、红色主题教育、诚信主题教育、养成教育、家风家训主题、社会主义核心价值观教育等等。

　　（五）力争上级支持，推进德育工作建设

　　1、10月30日，省关工委第一副主任谢亦森带领省关工委办公室调研员苏彬、吉安市关工委李庐琦及各级各类领导到我校调研指导家校联合特色工作。调研中，谢主任对近年来我校留守儿童关爱工作给与充分肯定，要求学校要进一步发挥家校联合作用，打造品牌和亮点。

　　2、12月10日，吉安市关工委领导以及各县关工委领导来到我校观摩“好家风伴我成长”现场会。“最美家庭”的孩子担任小小解说员，讲述自己的家风故事，得到了领导们的充分肯定。学校的老师、学生、家长还根据家风家教创编了一部校园课本剧，希望通过这种形式让家风深入到每一位同学的心里，也深入到每一组家庭中去。

　　雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。在即将到来的新学期，我们全校德育工作者将团结一致、群策群力，严要求、高标准，因地制宜地开展好各项德育工作。