jlx【2020年带你去看看 2019年的岳阳之旅】

jlx欢欢

从2019年到2020年，从夏天到春天，从短袖到棉袄，从点滴到充实❤️

回望在岳阳的三个月，三个月的时光，可以让一颗种子发芽；三个月的时光，可以让一颗树苗长大；三个月的时光，也可以使我这棵小树枝繁叶茂！

喜欢岳阳这座城市，在岳阳的点滴，我是满足的，也是幸福的！

接下来将我在岳阳经历的这三个月时光与大家分享，带大家走进我的岳阳之旅………

在教体局的安排下，我们在金秋十月、丹桂飘香的季节来带岳阳市参加为期三个月的挂职学习，十分幸运的在这里开启了“新视野”的学习之旅。

十分感谢岳阳市以及我们县市教体局给予我们这次学习的机会，让我有幸作为保靖县学前教育工作者来到岳阳幼儿园进行实地观摩、学习交流；

感恩此次挂职学习的岳阳市二幼单位一直以来对我的关心与帮助，让我幸福充实的在这个大家庭里学习；

感动于在挂职培训中遇到的点点滴滴的美好，结识了一批优秀的教育工作者，领略了岳阳市先进的教育理念、学习到每位幼教者对教育的热爱与追求以及她们身上散发出的专业光芒、收获了满满实用的干货。

“不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也”，不到岳阳市，不知教育之专业！

有幸来到了历史悠久的岳阳市二幼，六十多年的建园文化历史，在18年翻修重建，有了现在城堡式的“童话花园”！

接下来带你走近—“诗与远方的城堡幼儿园”

👀我们先来看看二幼的园所文化建设👀

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　　一来到二幼，让人眼前一亮的，便是它城堡式的建筑，这样童话式的幼儿园，在园的花朵们该是多么的幸福呀！

幼儿园操场中有个很难别发现的“秘密”：绿色的草坪是脚板印，五棵大树代表着它的五只脚指头，寓意代表着我们的孩子在健康的运动的发展。

让我们再来看看二幼的教育理念、园所口号、园训、园风以及培养目标，都在围绕着“乐启童蒙智、爱育赤子心”的办园初心与使命。

在园的每一个楼层楼梯间都有着不同的文化建设与内涵，让我们一起来瞧瞧➡️有一边楼梯间墙上挂满了二幼历史的轨迹、成长的足迹以及对未来的畅想与留白……

另外一条楼梯间就可以看到二幼教师的专业风采，呈现的是老师们一幅幅精彩的艺术作品。

宽敞洁净的校园、独具匠心的绿化、得体醒目的文化标语与指示语、特色的户外区域建设、温馨和谐的布置，虽潜移默化，润物无声，却让人不知不觉中被感染与熏陶。

二幼虽是历史悠久的老园，也经历中间的重建重修，于2018年再次开园，开园意味着新的开始、新的希望。二幼在这两年新征程中，逐渐形成规范的园所管理体系，建立组织机构，由园长负责制，组建各部门，再由各部门分工管理，园长统筹负责。

相关部门将工作部署至教师，让教师具体贯彻落实，部门的设置与人员安排责任到人，保障了幼儿园一日常规教学的有效实施。

幼儿园的各项规章制度全面，学校的常规工作依靠制度去约束，从岗位职责、安全、卫生保健、请假考勤及奖惩考核细则等制度的制定到执行，为教师指明了责任与义务，明确了今后努力的方向。

二幼对待教师的评价也是多维度、多元化的，每个班集体在每月会进行一次月度考核，针对班级常规工作、安全、卫生、教育教学、幼儿教师出勤、家长工作、班级活动、班风班纪、班级财产等方面去考核班级。二幼完善的奖惩机制为二幼教师队伍的发展提供了动力系统，教师们在日常工作中时刻鞭策自己，不断向优秀靠拢。

二幼注重教师的培养与发展，大力培养青年教师，提高教师的整体专业素质。在二幼儿园里，一年资金的支出中教研投入占了一部分，通过多途径多方式的让更多的老师参与教研活动。

在园的三个月里统计了二幼的园本教研活动达至25次以上，所有的老师都在向阳成长，与孩子们共同发展；

同时选派中青年教师到北京、北海、长沙、常德等各校学习，再将外出所学先进理念与在园教师交流分享；

鼓励教师积极参加课题研究、论文撰写以及积极参与各类区域活动的竞赛活动；

请相关专家对教师进行陶艺培训、亿童区域建设讲座培训以及蒙氏数学、分级阅读的相关培训，为教师带来先进教学理念，多方面促进教师专业成长。通过这一系列的“派出去、请进来”的教研活动，让大多数中青年教师迅速成长起来。

幼儿园为了促进教师的专业发展，激发教师的潜力，另外还通过师徒结对的方式来引领发展，行政管理人员以身作则，作为榜样担任五大领域的师傅，一线教师选择主攻领域的师傅，并进行“拜师礼”，互相交换信物，完成拜师第一步，在今后的工作中不断的向优秀的师傅学习靠拢！

让每位教师在工作中自觉形成互相帮助、互相竞争、互相合作的意识，园所为教师创设了更大的发挥空间，增强了教师工作的积极性，又提高团体的凝聚力和战斗力。

对于班级管理，让你眼前一亮的是班级一目了然、让人醒目的6s精细化管理模式，不管是教师桌椅的摆放、区域柜材料的摆放、教师储藏柜物品的摆放，还是卧室床铺上的标识以及盥洗室卫生间清洗工具，根据使用对象年龄特点不同而贴上的标识，使整个班级看起来很干净整洁。

幼儿也能根据相应的标识去进行区域活动材料的使用与归位，对桌椅以及床铺毛巾的位置也很能一目了然的知道在哪里，这就是在环境中无声的、潜移默化的使幼儿养成良好的行为习惯。

二幼的一日作息时间表中，教育教学活动的形式一般是通过集体的分组教学和丰富多彩的区域活动的类型开展的。园所的主要教材以多元整合为主，蒙氏逻辑数学、亿童分级阅读等为辅进行的教育教学活动。

二幼的区域活动是极其丰富多彩的，不仅有班级的区域活动，还有全园公共区域活动，区域活动的种类也是各式各样的，不同年级的教师依据本班幼儿年龄发展特点，创设不同的区域角、投放不同种类的材料，低结构材料与高结构材料的相互结合，使幼儿在丰富的区域交往活动中获得秩序与快乐。

二幼的户外区域也是特别的丰富，从室内到户外，从一楼到二楼，从写到玩，比较突出的特色区域有生活馆、陶艺馆、江豚馆以及国粹苑。

根据岳阳市区现代建设中所遇的环保问题为前提，园所打造了特色园本区域“江豚馆”。岳阳二幼坐落于洞庭湖边，在洞庭湖里生活中即将濒临灭绝的国家及保护动物——江豚，但是因为环境恶化以及人类随意丢掷废物垃圾至湖里，江豚的数量也在逐渐减少。作为岳阳公民和未来培育者，正在动员着家长孩子一起去保护我们的生活环境，从小树立孩子的环保意识。希望能尽大家微薄的力量保护我们的地球环境，保护在洞庭湖生活的“微笑天使”。

另一个主要特色区域便是带着浓厚文化气息的“国粹苑”区域，它的创设由来便是结合幼儿园所处的地理位置所创设的，二幼临近岳阳楼，出门巷子口便是岳阳楼，那么身为岳阳儿女，从小将岳阳文化种子播种在孩子内心，将中国优秀传统文化传承发扬，最终意义让爱国爱家乡的情结从小在孩子们心中生根发芽。

在幼儿园一块废弃的角落里，有一个“好玩好动”的区域——野战营，野战营的打造是利用了这块废旧的土地，将它打造成了别样的环境，为二幼的孩子提供户外拓展的场地，强健幼儿的体魄与体质，让孩子在运动中健康的发展，同时将爱国教育与国防教育走进校园，让孩子在环境的渲染中内化于心。

二幼为孩子打造了这样一个强身健体，运动发展的环境，重视幼儿户外活动的拓展，提高幼儿的身体素质，促进孩子身心的全面发展。

孩子每天一来到幼儿园，进行的第一项活动就是“早锻炼”，早锻炼的活动器材是将亿童、万能工匠和家长、老师自制的运动器械相结合起来，为孩子提供了做体能大循环运动的环境，一日之计在于晨，让幼儿早早地锻炼身体，活动筋骨。

幼儿园在早操的编排上，也下了一定的心思，教师根据不同年龄阶段的幼儿精心编排了各具特色的早操，小班级组的动物模仿操、中班级组的花圈韵律操、大班级组的武术操，让孩子通过与器械的互动，增强幼儿的体质。

孩子们很喜欢她们的户外场所，因为在这里有太多好玩的地方，户外活动场所锻炼的目的都是不同的，为幼儿提供了丰富、多方面的户外锻炼活动。户外区域活动包括了海盗船大型滑滑梯、攀岩、九宫格高空走与钻洞匍匐前进、走轮胎、攀爬连树与荡秋千、二楼户外平衡木操场、操场大型玩具、万能工匠、沙水池区以及野战营。试想孩子们每天都在不同的户外区域中游戏，该是多幸福，在锻炼中全面发展。

挂职园所加强做好各项安全工作，提高师生的安全意识，确保师生安全重于泰山。安全工作是幼儿园的核心工作，是重中之重工作，一切活动的组织与实施都要将安全放在首位。

挂职单位专门配有门卫保安值班，严格落实来宾登记工作，定时开关园门，每天早晚都有行政人员轮番值岗接送幼儿入园，保障孩子的安全，严禁闲杂人员进园，做到一人一卡制刷卡进入校园，为幼儿的安全保障护航。班级教师利用晨间锻炼、教学活动和区域游戏活动等，对幼儿进行简单的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

后勤安保人员通过对活动场地和设施进行安全检查，确保不发生意外事件，保障幼儿安全和教学活动正常开展。制定完善防地震、防火灾、防暴等各类应急预案，不定期进行各类消防、防暴演练，教育幼儿掌握简单的自救技能，让幼儿认识地震、水灾、火灾等灾害发生时的自救方法等，提高了师幼安全意识和自保能力。

安全工作永无止境，在日常工作中我们不仅要注重做好各类安保措施，更重要的是要将安全第一的教学理念放在心上，懂得100-1=0的道理，时刻谨记将安全生产放在首位。

二幼不仅重视一线教师的专业能力的培养，对保育教师的业务学习也十分重视，能进入二幼的保育老师，都是持证上岗，通过了保育教师的考核，取得了相应的保育资格证。

二幼的保育保健部门为了加强对三教老师的业务提升，会通过定期召开保育员工作例会的方式，组织保教人员学习保育业务知识和卫生保健常识，通过具体问题具体分析来规范保育员的工作行为，提升后勤保障人员业务技能和安全服务意识。另外注重对幼儿生活各环节的管理，优化幼儿生活活动环节的管理，培养幼儿良好的生活和卫生习惯，加强保育教师与各班主教老师的相互协作与配合，根据实际情况对本班幼儿进行自理能力训练活动，增强幼儿机体抗病力和心理健康。

该园按照“健康第一，预防为主”的饮食卫生原则，食品卫生关、进货关、储存关、加工关、食用关环环相扣，消毒、清洗工作规范细化有效, 常见病、多发病等疾病预防规范有效，食谱科学合理、营养充足、搭配合理。

最好的输入就是输出，最有效提高教师业务水平的就是让老师不断的输出、使用所学专业理论，通过体验式的学习方式去获得经验与能力的提升。在二幼所处的三月时光，说长不长，说短不短，细数在园期间开展的大型活动，像是十几部电影，给我带来了不一样的视觉盛宴，通过亲身参与、实际体验，我清楚每一次精彩活动背后是无数次的研讨、加班、彩排，最后才为我们呈现出精彩的瞬间。

我们一起看看二幼2019下半年做过的事，以及她们是如何贯彻落实的。

从金秋十月开始，二幼开展了优化幼儿一日常规流程、早操观摩评比、班级活动区域的创建与材料的投放；

十一月份开展的研讨公共区域的月计划与材料投放、开展江豚馆、国粹苑区域观摩活动、植物角环境创设与重建、军营体育运动节的策划；

十二月份则是开展了以期末汇总工作为主的活动、优秀外出学习教师经验交流分享、幼儿新年画展的策划展出以及幼儿园班级的期末汇报总结。

不管是教研组活动，还是一日常规工作，整个幼儿园都在有条不紊地进行，并取得不错成绩和效果。二幼的教师都在努力奔跑，她们努力的过程是成长的见证，做的事是对二幼最好的宣传！用心去做，事情一定会往好的方向发展！

在岳阳的挂职期间十分有幸的还参加了由湖南理工学院承办的中小学校长培训，在此次培训中接受了理论的洗礼，加强了政治学习，同时也明确了作为校长、园长的职责，校长的理念管理与专业引领对学校的发展是至关重要的。苏霍姆林斯基说过：“一个好的校长就是一所好的学校”，所以对于我们来说，更应该不断加强自身的专业学习与发展。

来岳阳市挂职的这三个月，促进了我自身的专业发展，提高了对园所管理上的认知与能力，让我对学前教育专业有了更深刻的理解，让我有了向专业靠拢的意识。

今后定把此次学习所看、所获、所悟、所感，应用到自己平时的管理工作当中，在实践的过程中不断摸索、改革与创新，寻找到适合自己幼儿园的发展模式，形成本土的办园特色，办好优质的学前教育，这也是对自己未来的挑战！

在岳阳二幼参与交流中，我也反复的反思自己的工作，工作中存在很多不足，目前管理上没有对本园所进行具体的、切实可行的发展计划，教师师资力量配比不够；园所还没有一整套完善 、规范的管理制度体系，现有的制度也存在执行不力的诟病，工作没有依据,做不到前瞻性发展；其次就是园所内各项硬件设施需要进一步的改进与完善；最后就是需要加大对园所的教研培训力度，努力提高教师整体素质，促进教师专业化的发展。

这次挂职学习，既是我学习的过程，也是回顾、反思与整理自身教育理念的契机，尽管园所之间差异很大，但她们在教育教学管理及教学实践中的先进经验和方法，将为我今后的工作起到扬帆引路的作用。虽然这次挂职学习结束了，但在今后的工作中我还需努力奔跑，在实践中学习、在反思中进步， 努力地提高自己的教育教学水平以及教育管理能力。新的一年，愿我们都能奔跑在追梦的路上，只争朝夕，不负韶华！

身在井隅，心向星光。

心中有诗，自在远方！

我们都在追着自己心中的风筝不断奔跑……