三年级寒假作业

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作业

式作业

基础性

打卡

主题

项目

手抄报

成果

形式

新年

亲爱的同学们：

      2020寒假即将启程，你准备好了吗？在此提前预祝同学们假期快乐，为了让同学们的假期过的更有意义，更有收获，各学科老师精心设计了寒假作业，请同学们仔细查看，认真完成！

     我们的寒假作业设计包括基础性作业和项目式作业两个部分，基础性作业主要是对上一学期学习内容的复习和巩固，是我们的必做作业；项目式作业是学科学习和生活实践的深度链接，是我们的选做作业，你可从语文、数学、英语、科学四学科中选做一门，从体育、音乐、美术、综合实践选做一门，让我们走进自然，走向生活，悉心观察，不断思考，期待你们优质的作品哦！

语文

一、基础性作业

1.每天朗读三年级《12岁以前的语文》下册10分钟，并按要求打卡。

2.阅读一本课外书，并做阅读摘抄，制作一份手抄报。

3.积极参与家庭劳动，拍照记录。

4.每天完成一页字帖，开学上交（字帖版本不限）。

二、项目式作业

作业主题：寒假趣事

1.处处留心新年中发生的有意义的事、趣事乐事或难忘的事。

2.把观察到的事及时记录下来。

成果形式：手抄报或PPT。

数学

一、基础性作业

每天完成12道口算、3道笔算和2道解决问题，坚持12天（题目已出，A4纸打印并完成）。

二、项目式作业

作业主题：有趣的时间

1.学习了《年、月、日》后，请同学们根据“一天的时间”“时间表”学到的知识，自制一个钟面，通过动手设计制作，加深对时针、分针的认识，了解钟面上一大格是一时，一小格是一分，更真切的体会到一时等于六十分。

2.制作了钟表，用24小时计时法，记录你在寒假里比较有意义的一天的作息时间安排。

（请参照以下模板，在A4纸上图文并茂进行适当修饰完成）

英语

一、基础性作业

1.每周默写一份“三年级（上册）英语单词练习”，并打卡至“微信小打卡”。

2.背诵三年级（上册）英语课本每个单元A、B部分let’s talk，并打卡至“微信小打卡”。

二、项目式作业

作业主题：看一部英文原声电影

1.图文并茂，内容丰富，重点突出，至少包含3句电影中出现的你最喜欢的台词，并简单分析原因（可用中文，附加图片，图片可用绘画、照片、截图等形式体现）。

2.英文原声电影推荐动画电影：

（1）疯狂动物城

（2）冰雪奇缘

（3）雪人奇缘

（4）狮子王

（5）亚当斯一家

成果形式：海报或手抄报。

科学

一、基础性作业

科学的世界丰富多彩，包罗万象，请你利用寒假的时间读一本科学课外读物，去探索、去发现更多的未知吧，把你的收获记录下来，发在博客上，和朋友们一起分享一下！

推荐书目：

《博物》中国国家地理杂志社、《科学实验王》    二十一世纪出版社、《科学拓展阅读》浙江教育出版社。

二、项目式作业

作业主题：小小气象员——辨认风向

1.你打算如何来探究这个问题呢？能把你的探究计划分享给大家吗？

2.设计制作一个风向标，并亲自来试一试，并记录你的观测结果。

　　3.你还通过什么现象判断当天的风向？能用图画、文字或照片的形式记录下来。

对比风向标的测试结果，你能解释原因吗？

成果形式：手抄报。

体育

  一、基础性作业

1.每天练习“足球脚内侧接地滚球”，要求支撑脚脚尖正对来球，接球时提膝外展，脚内侧接球后撤缓冲双脚。

2.复习本学年所学足球脚内侧踢球、后滚翻。(完成动作质量好，姿势正确，动作轻松自然，协调优美为优秀。

二、项目式作业

作业主题：观看电影《中国女排》

观看电影《中国女排》，并与家人交流观影后的感受。

成果形式：开学后以班级为单位，进行观影感受交流活动。

音乐

一、基础性作业

复习本学期所学歌曲与葫芦丝乐曲。

二、项目式作业

作业主题：学唱一首与新年有关的歌曲，如：《新年好》、《拜年歌》、《过新年》等，或观看一部儿童音乐剧或看一场新年音乐会。

1.有感情的演唱和表达歌曲，美妙动听的歌声有益于陶冶情操，丰富情感。

2.通过唱歌要更加了解生活，熟悉生活，加热爱生活。

3.好的音乐会（无论是何种乐器），在音乐形象的刻画、音乐意境的表现、音乐风格的把握、技术技巧与艺术内容关系的处理方面，都具有某种典范性的意义。对于学音乐的学生，都是生动的 启迪和教育。

成果形式：自主展示。

美术

一、基础性作业

1.搜集整理出年画相关的历史、传说。

2.列举出年画的吉祥寓意。

3.了解年画的色彩特点。

二、项目式作业

作业主题：新年剪纸

1.设计内容，铅笔起稿。

2.用剪刀沿着画过的痕迹裁剪。

3.剪纸作品需具有吉祥寓意。

要求：剪完后贴在卡纸或A4纸上，用固体胶粘贴。

成果形式：固体胶贴在卡纸或A4纸上。

综实

一、基础性作业

1.认识社会职业分工。

2.调查父母职业特点，体验父母工作辛苦。

二、项目式作业

作业主题：“幸福是奋斗出来的”——社会职业体验

1.先与父母进行交流沟通，了解父母的工作性质。

2.在家长的带领下，鼓励学生走出去，亲自实践，体验不同的职业角色。

3.提倡与同伴小伙伴结合，共同完成。

成果形式：（三选一，A4纸上完成）

1.画“社会职业形形色色”漫画。

2.体验一项职业，用视频或照片记录，并写一写感受。

3.设想一下“我的职业规划”。

     以上作业希望同学们用心去进行实践和记录，相信你会有一个丰富多样的假日生活。同时，我们也期待家长们的支持与参与，多多陪同孩子，亲子携手一起进行假日实践活动，丰富知识，开阔视野，并帮助和提醒孩子们用相机记录和保存好活动的全部材料，如文字、照片等。我们期待每一个孩子的快乐分享和精彩展示！

                                      编辑者：

                                      文化路第三小学

                                      三数组吕丹丹