<h3> 时间总是在不禁意间从身边悄悄流过，我还记得开学第一天踏进一（1）班的教室，面对一张张天真无邪的脸，转眼间一年级第一学期的工作在不知不觉中过去了，一个学年也许只是微不足道的一小段，然而对于一年级的学生来说，无论是行为习惯的养成还是学习方法的指导，都有一些收获。回首一学期的工作，有成功亦有不足，是一种说不出的滋味，酸、甜、苦、辣，杂味齐全。以下是自己对这一年来的一些回顾：</h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3><br></h3><h3> 一年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子适应小学生活，成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的首要问题。我认为，良好的习惯是学习的基础。因而，我从了解每位学生开始，从小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些；在班内利用各种奖励措施，表彰进步，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。</h3> <h3>在学习之余同学们也有丰富的活动</h3> <h3> 回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多的是教训。如果问我这一年来的感受的话，我会说，很累，但很充实，同时也让我成长了很多。</h3><h3></h3><h3> 我可能不会成为名师，但我会用我的真心、爱心、热心去对待我的每一位学生，永不放弃，努力做更好的自己！</h3>