<h3> 🍁即便是对那些非常幼小孩子的教育，我们的目的不应是为他们上学准备，而是为了他们的生活。</h3> <h3>润塘·海尚儿童之家提醒您，远离流感：流行性感冒（简称流感）是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病，严重危害人类健康。流感病毒抗原性易变、传播迅速，每年可引起季节性流行。</h3> <h3>美味食谱🍉</h3> <h3>本周学习内容</h3><h3>🌵古诗🌵</h3> <h3>🌵弟子规🌵</h3> <h3>蒙台梭利认为儿童有一种与生俱来的“内在生命力”，这种生命力是一种积极的、活动的、发展着的存在，它具有无穷无尽的力量。教育的任务就是激发和促进儿童“内在潜力”的发挥，使其按自身规律获得自然的和自由的发展。</h3> <h3>她主张，不应该把儿童作为一种物体来对待，而应作为人来对待。儿童不是成人和教师进行灌注的容器；不是可以任意塑造的蜡或泥；不是可以任意刻划的木块；也不是父母和教师培植的花木或饲养的动物，而是一个具有生命力的、能动的、发展着的活生生的人。</h3> <h3>教育家、教师和父母应该仔细观察和研究儿童，了解儿童的内心世界，发现“童年的秘密”；热爱儿童，尊重儿童的个性，促进儿童的智力、精神、身体与个性自然发展。她还利用第一手观察资料和“儿童之家”的实验，提出了一系列有关儿童发展的规律。</h3> <h3>蒙台梭利认为，每个孩子都需要去观察，对外界作出反应，去学习，去集中注意力，甚至让自己独处。为此，蒙台梭利一直致力于打破已有的教育传统，寻求了解孩子和爱孩子的新方法。在本书中，她描述了孩子的特性，传授了如何更充分地唤起孩子学习热情。</h3> <h3>好吃的😄</h3> <h3>小朋友们吃的好香呀😋</h3> <h3>妍妍:“老师我定住了，你快点拍呀。”😏</h3> <h3>我们手拉手转圈圈，一圈一圈又一圈☺</h3> <h3>跑一跑，没烦恼😎</h3> <h3>一起来拍一张吧“一，二，三，茄子”✌</h3> <h3>滑滑梯花絮😂</h3> <h3> 创意手工课程</h3><h3>《漂亮的彩虹》🌈</h3> <h3>看看我们的彩虹是不是有七种颜色呢🌈</h3> <h3>纸盘花朵🌺</h3> <h3>《贺卡》送给最爱的人♥</h3> <h3>🎉 新年音乐会🎉 精彩瞬间👏👏👏</h3> <h3>小朋友们观察的好认真呦🤔</h3> <h3>体验编钟清脆悦耳的声音👂</h3> <h3>圆满结束👏👏👏</h3> <h3> 小年，并非专指一个日子，由于各地风俗，被称为“小年”的日子也不尽相同。小年期间主要的民俗活动有扫尘、祭灶等。民间传统上的小年（扫尘、祭灶日）是腊月二十四，南方大部分地区，仍然保持着腊月二十四过小年的古老传统。从清朝中后期开始，帝王家就于腊月二十三举行祭天大典，为了“节省开支”，顺便把灶王爷也给拜了，因此北方地区百姓随之效仿，提前一天在腊月二十三过小年。</h3><h3> “小年”在各地有不同的概念和日期，北方地区是腊月二十三，南方大部分地区是腊月二十四。江浙沪地区把“腊月廿四”和“除夕前一夜”都称为小年，南京地区称正月十五的元宵节为小年，云南部分地区小年日期是正月十六，西南和北方部分少数民族地区小年日期是除夕。</h3>