<h3>本学期，结合我校区园本教研“绘本阅读”，老师们根据各年级孩子的年龄特点推荐绘本，绘制成精彩的绘本展板，使好书推荐成为幼儿、家长亲子互动的窗口，孩子们也围绕绘本故事进行了一系列的绘本创作</h3> <h3>绘本即图画书，既有文学内涵，又有色彩丰富、形象鲜明的图画，而正是这些优美的图画，让人在欣赏文学的美妙之处，又感觉艺术的深远。好的绘本美术则在创意美术的基础上又多了视觉素养。</h3><h3>绘本中多元的美术信息值得我们去研究和利用。在选择绘本时首先要考虑是否适合孩子的年龄水平。然后从美术教育的角度考虑，我们可以从中挖掘其中的哪些美术元素，从欣赏、表达、创作等多面来体验和表现。让幼儿在看故事、听故事、画故事中提高美术综合素养。学着在复杂的情景中综合处理信息，通过以绘本为载体的美术活动创造性的表达。</h3><h3>绘本是美丽的，展示着不同艺术家的风格及艺术追求。虽然简单，却堪称“完美”。</h3> <h3>艺术是孩子的另一种语言，也是幼儿表达自己对周围世界的认知和情绪态度的独特方式。而美术活动是艺术教育的重要形式之一，对培养幼儿的想象力、创造力具有重要的作用。而绘画就是我们常说的“寓教于乐”，这“教”就是审美教育。美育是一种运用艺术美和现实美来影响、感染、教育幼儿，使他们具有感受美、欣赏美、评价美和创造美的知识和能力的教育活动。绘画是一种高雅的艺术，是一门充满美的魅力的艺术。而审美过程是人们用感觉器官耳、眼感受客体的过程。所以，我们在设计活动场景时，可以让学生通过视觉、听觉去感受美的造型、美的线条、美的色彩、美的构图、美的声音，从而唤起一种审美的快感</h3> <h3>活动开始前，老师们做足了准备，抬的抬，订的订，扛的扛，贴的贴，一切都是为了孩子们可爱的画展。</h3> <h3>用灵巧手给你拼搭出城堡，房子，动物。。。。。</h3> <h3>给孩子们喜欢美的背景图，带来的视觉效果，让人眼前一亮。</h3> <h3>创意美术一直是我园的特色活动，接下来让我们共同欣赏孩子们的美术作品，感受五彩斑斓的色彩，走进孩子们的童画世界吧！</h3> <h3>剪剪、粘粘、拼拼、再简单的添画，一个小故事就藏匿在其中了。</h3> <h3>每个人都是独一无二的自己，在海底的神秘国度里，也有一群神秘而又各具特色的鱼宝宝们，它们和你和我一起有个性，有特色。，</h3> <h3>妈妈，妈妈，快看是我的绘画作品</h3> <h3>123和小动物一起去快乐的动物园冬游吧</h3> <h3>孩子们的手指头，手掌心，都是画笔，小拇指一点就是树叶，小手掌一按就是花朵，想象力在这一刻得到了释放，颜料在孩子们的“笔下”散发了新的活力</h3> <h3>月亮，你看是月亮，月亮的是什么味道的，小动物都想品尝一下他独特的味道，快来快叫上小动物一起来帮忙吧，谁来呢谁来呢。。。。</h3> <h3>自主创意的扇子也是别有风味。</h3> <h3> 看着这一幅幅绚丽多彩的画作，我们感动于孩子们随心所欲、天马行空般的畅想，更能感受着孩子们自信、灿烂、奔放的童心。</h3> <h3>一幅幅作品记录了孩子们无拘无束的创意和快乐，那是凝固的时光。家长和小伙伴们纷纷驻足在作品前，沿着稚嫩的笔迹，一起欣赏他们眼中炫彩的世界，一起珍藏让人会心一笑的美好。</h3> <h3>我找到我的画了，妈妈，给我拍个照让我和我作品画来个纪念吧。</h3> <h3>“你画的是什么呀”妈妈，这都不知道，这是我画的长颈鹿，我还给他的脸蛋上画了许多的花纹呢，你看我画的好看吗？</h3> <h3>是我画的画，你看，多好看呀。</h3> <h3>让我和我独一无二的小鱼合个影</h3> <h3>摆个造型合个影吧，看我姿势，又酷又帅。</h3> <h3>茄子</h3> <h3>我的也在这</h3> <h3> 赣州市健康路校区育苗幼儿学校“园本教研活动——以图绘友，绘美童心”以绘本故事为主题带领幼儿们自我创作，圆满落幕，宝贝们，让我们迎接崭新的2020年🎈🎈</h3><h3> 最后，衷心祝愿我们育苗幼儿学校的大朋友小朋友们，健康快乐成长，也祝各位家长朋友新的一年工作顺利，阖家幸福，万事如意！</h3>